martes, 23 de noviembre de 2010
ARTICULO A NIVEL DE TOPOGRAFIA LEY 30 DE 1992
¿COMO NOS AFECTA LA LEY 30 DE 1992 EN TOPOGRAFIA?
Según el proyecto de reforma a la ley 30 de 1992, nos complica a nivel de autonomía universitaria, con insuficiencias en lo económico y poco considerable a las políticas de las universidades públicas, tomando así los recursos que no conllevan al mejoramiento o al exterminio del déficit en el que están atravesando muchas universidades públicas en el país, sino aumentando los problemas que han conllevado a ir contra las leyes y normas de las universidades públicas, llamándose así “crisis estructural” . Reventando las universidades públicasy con eso fondos para tratar de aumentar la demanda de carreras tecnológicas o técnicas, como eje de política gubernamental, por medio de promociones y estímulos. Así obligando a las universidades a aumentar los cupos, deteriorando todos los estamentos, la calidad de los programas, que entre estos se ve muy afectada la topografía, como es el centro de conveniencia e importancia para muchos jóvenes universitarios en el país; la disminución de la planta docente, el incremento de la contratación PARCIAL y TEMPORAL de docentes de programas como estos por su rentabilidad; lo que hacen con esto es aumentar el número de graduados en carreras técnicas y tecnológicas, pero poca eficiencia en su desempeño laboral, logrando con esto el NO avance de una civilización de un estado, prefiriendo la cantidad y no la calidad de los programas técnicos y tecnológicos, que no satisfechos con estos, recortan los pocos recursos, no solo a estas carreras, si no a todas en general, para cosas innecesarias, siendo así a que el estudio pase de ser un derecho a un privilegio que solo unos pocos pueden obtener; generando un fuerte lazo entre el estudio y la capacidad de pago; por esta vía, se profundizan las inequidades, al ofrecer atenciones de calidades diferentes para pobres, sectores medianos y ricos.
Y la ineficiencia de la nueva reforma a la ley 30 de 1992, causara quizás el disimulo de los problemas de las universidades publicas pero en un periodo de corto plazo, lo que se necesita es la solución radical, el mejoramiento y el avance en la educación nacional del país, lo que solucionaría este inconveniente es la elaboración de proyectos por medio de representantes profesorales, con participación del estudiantado, vigilancia y aprobación del ministerio de educación, llegando a unos acuerdos en las que la educación termine ganando, proyectos con fines a solucionar los problemas de las universidades publicas radicalmente; deteniendo la crisis estructural y los altos porcentajes del déficit, presentado por las universidades públicas colombianas. Acabando con los señuelos de carácter retardatorio de la reforma, además de inhibir dificultades a futuros aportes de recursos para las prácticas y desarrollos de carreras técnicas y tecnológicas como lo es la topografía entre otros. Con la solución adecuada de estas reformas, podríamos considerar que la topografía tendría un gran avance en todo el sentido de la palabra, ya que adjuntos a la topografía, se destacan las nuevas tecnologías con que se elaboran, ampliando los conocimientos y técnicas de manejo de implementos modernos para la elaboración de túneles, carreteras, espacios urbanos, demarcaciones de linderos en terrenos rurales, hasta el mejoramiento en aspectos de proyectos que van en pro del avance de las ciudades, teniendo así gran acogida por la sociedad, ya que la topografía es la base de toda nueva construcción, y toda nueva construcción es la base de la civilización de todo un país.
Pero realmente como bien sabemos los máximos representantes de una universidad pública son los rectores de dicha institución. Pero en circunstancias como estas deberían de haber comités mas estructurados, conformados tanto como el representante administrativo, como por un delegado representante de los profesores y un representante delegado de la comunidad universitaria, pues la toma de decisiones hacia el futuro de la educación colombiana Son temas muy complejos y delicados que no se deben pasar a la ligera ya que estas decisiones se verán reflejados para el futuro de la educación colombiana si se crean reformas a las leyes que tengan que ver con la educación estas deben ser para mejorarla y no para crear un ámbito del cual un derecho pase a ser un sueño, ya que una buena base de la civilización está en una educaciónde fácil acceso y de buena calidad. Para esto se necesita los recursos suficientes en inversión para la ejecución y la práctica.
Actualmente se dice que andamos en la denominada revolución educativa, que dejo el gobierno del ex presidente ÁlvaroUribeVélez, que ha sumido a la universidad pública en la peor situación de la historia. Donde el estado le debe a las universidades alcanza a 600.000 millones, que ha sido el causante de de dichas situaciones presentadas donde afectan a toda la comunidad universitaria y a las carreras profesionales y tecnológicas que se desarrollen en las universidades públicas. De todo esto se evidencia la vulnerabilidad que se le da a las libertades y a los derechos democráticos de la población universitaria como el derecho a la movilización de la protesta a la huelga donde todo esto se reprime por el gobierno donde cada vez exigen más y dan menos, donde serían los causantes de la quiebra económica y la degradación que sufriría la educación del desmonte del sistema del bienestar universitario del recorte de las libertades y de los derechos democráticos y del cercamiento de la autonomía y libertad de cátedra, que donde se hubiese seguido con el mismo gobierno o sin él se podrá estar dando la privatización y liquidación de las universidades públicas en Colombia.
De todo esto las carreras tecnológicas de las universidades públicas se deben fortalecer mas ya que al ser carreras con más demandas en el país por ser de corta duración la gran mayoría de personas se animan a estudiarlas por que saben que van a salir más rápido al campo laboral que estudiando una carrera profesional de cinco años; por eso es necesario tener las bases suficientes en el aprendizaje sin dejar de bajar la guardia por parte de las universidades o las instituciones donde las apliquen. Las tecnologías son las carreras con más salidas hacia el avance de un estado y si no se invierte en estas carreras no se tendrán profesionales de calidad que den la talla en el ámbito profesional. Por esto hay que persistir en que el gobierno nos dé una buena educación y un buen presupuesto con el cual la universidad pública pueda saldar sus deudas y pueda pagar un buen gabinete de profesores y se puedan hacer grandes aportes tecnológicos en las diferentes carreras que brinde la universidad pública que nos ayude así a tener un alto aporte de conocimientos para que formen de nosotros unos excelentes profesionales.
Donde se dé a conocer que no todo lo malo es el estudiante y que cuando se hace sentir con sus huelgas o protestas no es por que quieran armar desorden y paros universitarios, por el contrario es porque son estudiantes que si les importa la educación y que a pesar de que estamos en un país donde la violencia prevalece se quiere salir a delante pero de una manera transparente sin tanta corrupción que hay en las universidades publicas, empezando principalmente por su mismo personal administrativo, ignorando ellos que nosotros los jóvenes debemos tener acceso a la educación superior de calidad ya que la ley 30 nos dice en el artículo 1° que la educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional; entonces no dejemos que el gobierno establezca su pensamiento sin tener en cuenta a los estudiantes en la toma de decisiones que se hagan en relación con toda esta problemática que se ha venido generado con la ley 30.
ENTREVISTA
Entrevistamos al Director del Programa de Topografía El Ingeniero Mauricio sobre la ley 30 de 1992 y esto fue lo que respondió a nuestras preguntas:
Cuéntenos sobre la ley 30
RTA: para mí la ley 30 del 1992 tiene como fin acabar con las universidades públicas, porque el gobierno sigue en su lógica y quiere hacer cumplir sus metas de ampliación de cobertura, a como dé lugar, so pena de reventar a las Universidades Públicas y con ello a todos sus estamentos. Y tienen una breve explicación la cual dice que los nuevos aportes estén condicionados a políticas del actual ministerio, que han conducido a las universidades públicas a su degradación en múltiples aspectos apuntando a su privatización.
De qué manera la ley 30 afecta a las tecnologías?
RTA: afecta bastante ya que no se contarían con los recursos necesarios, menos capacitación de profesores, no habrían las practicas suficientes para que los estudiantes aplicaran lo dicho en las clases, y por ultimo no se contarían con becas, ni recursos financieros, de modo que los estudiantes no contarían con tutorías las cuales para muchos es un refuerzo que el maestro no puede dar.
Cuáles han sido los debates que han tenido las universidades públicas, acerca de la ley 30 a nivel de las tecnologías y la topografía?
RTA: Los debates han sido muchos ya que como tecnología que somos, el gobierno no nos apoya, pide un porcentaje de alumnos como base para poder aumentar los recursos, pero es algo casi imposible porque nos compara con una carrera universitaria la cual es cada vez mas solicitada por los jóvenes, y eso ha traído como consecuencia los bajos niveles de estudiantes a la hora de estudiar una tecnología, por eso el gobierno podría decir que no esta de acuerdo con las tecnologías, tomando como base lo dicho, de tal manera que no ayuda lo suficiente con los recursos necesarios.
Cuál es la propuesta del gobierno para aumentar los recursos en las universidades públicas?
RTA: La propuesta del gobierno es que las universidades públicas deben subir del 0 al 5% para aumentar los recursos en un 4% más. Pero es algo que nunca pasara, porque algunas universidades podrán tener este tope como por ejemplo La Universidad Nacional o La Universidad Distrital, ya ellos trabajan más o menos con treinta mil o cincuenta mil estudiantes, en cambio en otro claro ejemplo esta la Universidad del Tolima Y la Universidad del Quindío que trabajan con un promedio de diez mil o veinte mil estudiantes, lo cual no llena las expectativas al gobierno y como un requisito es que tienen cumplir TODAS no algunas.
Muchas gracias Ingeniero Mauricio por la atención prestada y por habernos explicado desde otro punto de vista la ley 30 del 1992.
RTA: de nada muchachos me gusta que conozcan del tema y se den cuenta en la problemática que estamos y la lucha que se está llevando las universidades públicas hacia el gobierno para que nos ayuden más con el presupuesto.
Según el proyecto de reforma a la ley 30 de 1992, nos complica a nivel de autonomía universitaria, con insuficiencias en lo económico y poco considerable a las políticas de las universidades públicas, tomando así los recursos que no conllevan al mejoramiento o al exterminio del déficit en el que están atravesando muchas universidades públicas en el país, sino aumentando los problemas que han conllevado a ir contra las leyes y normas de las universidades públicas, llamándose así “crisis estructural” . Reventando las universidades públicasy con eso fondos para tratar de aumentar la demanda de carreras tecnológicas o técnicas, como eje de política gubernamental, por medio de promociones y estímulos. Así obligando a las universidades a aumentar los cupos, deteriorando todos los estamentos, la calidad de los programas, que entre estos se ve muy afectada la topografía, como es el centro de conveniencia e importancia para muchos jóvenes universitarios en el país; la disminución de la planta docente, el incremento de la contratación PARCIAL y TEMPORAL de docentes de programas como estos por su rentabilidad; lo que hacen con esto es aumentar el número de graduados en carreras técnicas y tecnológicas, pero poca eficiencia en su desempeño laboral, logrando con esto el NO avance de una civilización de un estado, prefiriendo la cantidad y no la calidad de los programas técnicos y tecnológicos, que no satisfechos con estos, recortan los pocos recursos, no solo a estas carreras, si no a todas en general, para cosas innecesarias, siendo así a que el estudio pase de ser un derecho a un privilegio que solo unos pocos pueden obtener; generando un fuerte lazo entre el estudio y la capacidad de pago; por esta vía, se profundizan las inequidades, al ofrecer atenciones de calidades diferentes para pobres, sectores medianos y ricos.
Y la ineficiencia de la nueva reforma a la ley 30 de 1992, causara quizás el disimulo de los problemas de las universidades publicas pero en un periodo de corto plazo, lo que se necesita es la solución radical, el mejoramiento y el avance en la educación nacional del país, lo que solucionaría este inconveniente es la elaboración de proyectos por medio de representantes profesorales, con participación del estudiantado, vigilancia y aprobación del ministerio de educación, llegando a unos acuerdos en las que la educación termine ganando, proyectos con fines a solucionar los problemas de las universidades publicas radicalmente; deteniendo la crisis estructural y los altos porcentajes del déficit, presentado por las universidades públicas colombianas. Acabando con los señuelos de carácter retardatorio de la reforma, además de inhibir dificultades a futuros aportes de recursos para las prácticas y desarrollos de carreras técnicas y tecnológicas como lo es la topografía entre otros. Con la solución adecuada de estas reformas, podríamos considerar que la topografía tendría un gran avance en todo el sentido de la palabra, ya que adjuntos a la topografía, se destacan las nuevas tecnologías con que se elaboran, ampliando los conocimientos y técnicas de manejo de implementos modernos para la elaboración de túneles, carreteras, espacios urbanos, demarcaciones de linderos en terrenos rurales, hasta el mejoramiento en aspectos de proyectos que van en pro del avance de las ciudades, teniendo así gran acogida por la sociedad, ya que la topografía es la base de toda nueva construcción, y toda nueva construcción es la base de la civilización de todo un país.
Pero realmente como bien sabemos los máximos representantes de una universidad pública son los rectores de dicha institución. Pero en circunstancias como estas deberían de haber comités mas estructurados, conformados tanto como el representante administrativo, como por un delegado representante de los profesores y un representante delegado de la comunidad universitaria, pues la toma de decisiones hacia el futuro de la educación colombiana Son temas muy complejos y delicados que no se deben pasar a la ligera ya que estas decisiones se verán reflejados para el futuro de la educación colombiana si se crean reformas a las leyes que tengan que ver con la educación estas deben ser para mejorarla y no para crear un ámbito del cual un derecho pase a ser un sueño, ya que una buena base de la civilización está en una educaciónde fácil acceso y de buena calidad. Para esto se necesita los recursos suficientes en inversión para la ejecución y la práctica.
Actualmente se dice que andamos en la denominada revolución educativa, que dejo el gobierno del ex presidente ÁlvaroUribeVélez, que ha sumido a la universidad pública en la peor situación de la historia. Donde el estado le debe a las universidades alcanza a 600.000 millones, que ha sido el causante de de dichas situaciones presentadas donde afectan a toda la comunidad universitaria y a las carreras profesionales y tecnológicas que se desarrollen en las universidades públicas. De todo esto se evidencia la vulnerabilidad que se le da a las libertades y a los derechos democráticos de la población universitaria como el derecho a la movilización de la protesta a la huelga donde todo esto se reprime por el gobierno donde cada vez exigen más y dan menos, donde serían los causantes de la quiebra económica y la degradación que sufriría la educación del desmonte del sistema del bienestar universitario del recorte de las libertades y de los derechos democráticos y del cercamiento de la autonomía y libertad de cátedra, que donde se hubiese seguido con el mismo gobierno o sin él se podrá estar dando la privatización y liquidación de las universidades públicas en Colombia.
De todo esto las carreras tecnológicas de las universidades públicas se deben fortalecer mas ya que al ser carreras con más demandas en el país por ser de corta duración la gran mayoría de personas se animan a estudiarlas por que saben que van a salir más rápido al campo laboral que estudiando una carrera profesional de cinco años; por eso es necesario tener las bases suficientes en el aprendizaje sin dejar de bajar la guardia por parte de las universidades o las instituciones donde las apliquen. Las tecnologías son las carreras con más salidas hacia el avance de un estado y si no se invierte en estas carreras no se tendrán profesionales de calidad que den la talla en el ámbito profesional. Por esto hay que persistir en que el gobierno nos dé una buena educación y un buen presupuesto con el cual la universidad pública pueda saldar sus deudas y pueda pagar un buen gabinete de profesores y se puedan hacer grandes aportes tecnológicos en las diferentes carreras que brinde la universidad pública que nos ayude así a tener un alto aporte de conocimientos para que formen de nosotros unos excelentes profesionales.
Donde se dé a conocer que no todo lo malo es el estudiante y que cuando se hace sentir con sus huelgas o protestas no es por que quieran armar desorden y paros universitarios, por el contrario es porque son estudiantes que si les importa la educación y que a pesar de que estamos en un país donde la violencia prevalece se quiere salir a delante pero de una manera transparente sin tanta corrupción que hay en las universidades publicas, empezando principalmente por su mismo personal administrativo, ignorando ellos que nosotros los jóvenes debemos tener acceso a la educación superior de calidad ya que la ley 30 nos dice en el artículo 1° que la educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional; entonces no dejemos que el gobierno establezca su pensamiento sin tener en cuenta a los estudiantes en la toma de decisiones que se hagan en relación con toda esta problemática que se ha venido generado con la ley 30.
ENTREVISTA
Entrevistamos al Director del Programa de Topografía El Ingeniero Mauricio sobre la ley 30 de 1992 y esto fue lo que respondió a nuestras preguntas:
Cuéntenos sobre la ley 30
RTA: para mí la ley 30 del 1992 tiene como fin acabar con las universidades públicas, porque el gobierno sigue en su lógica y quiere hacer cumplir sus metas de ampliación de cobertura, a como dé lugar, so pena de reventar a las Universidades Públicas y con ello a todos sus estamentos. Y tienen una breve explicación la cual dice que los nuevos aportes estén condicionados a políticas del actual ministerio, que han conducido a las universidades públicas a su degradación en múltiples aspectos apuntando a su privatización.
De qué manera la ley 30 afecta a las tecnologías?
RTA: afecta bastante ya que no se contarían con los recursos necesarios, menos capacitación de profesores, no habrían las practicas suficientes para que los estudiantes aplicaran lo dicho en las clases, y por ultimo no se contarían con becas, ni recursos financieros, de modo que los estudiantes no contarían con tutorías las cuales para muchos es un refuerzo que el maestro no puede dar.
Cuáles han sido los debates que han tenido las universidades públicas, acerca de la ley 30 a nivel de las tecnologías y la topografía?
RTA: Los debates han sido muchos ya que como tecnología que somos, el gobierno no nos apoya, pide un porcentaje de alumnos como base para poder aumentar los recursos, pero es algo casi imposible porque nos compara con una carrera universitaria la cual es cada vez mas solicitada por los jóvenes, y eso ha traído como consecuencia los bajos niveles de estudiantes a la hora de estudiar una tecnología, por eso el gobierno podría decir que no esta de acuerdo con las tecnologías, tomando como base lo dicho, de tal manera que no ayuda lo suficiente con los recursos necesarios.
Cuál es la propuesta del gobierno para aumentar los recursos en las universidades públicas?
RTA: La propuesta del gobierno es que las universidades públicas deben subir del 0 al 5% para aumentar los recursos en un 4% más. Pero es algo que nunca pasara, porque algunas universidades podrán tener este tope como por ejemplo La Universidad Nacional o La Universidad Distrital, ya ellos trabajan más o menos con treinta mil o cincuenta mil estudiantes, en cambio en otro claro ejemplo esta la Universidad del Tolima Y la Universidad del Quindío que trabajan con un promedio de diez mil o veinte mil estudiantes, lo cual no llena las expectativas al gobierno y como un requisito es que tienen cumplir TODAS no algunas.
Muchas gracias Ingeniero Mauricio por la atención prestada y por habernos explicado desde otro punto de vista la ley 30 del 1992.
RTA: de nada muchachos me gusta que conozcan del tema y se den cuenta en la problemática que estamos y la lucha que se está llevando las universidades públicas hacia el gobierno para que nos ayuden más con el presupuesto.
AGRO INGRESO SEGURO
PARCIAL.
1. Aplicar la teoría de las seis lecturas a un artículo relacionado con el agro ingreso seguro desde los requisitos, adjudicación, demandas. Cuadro
2. Seleccionar un artículo topográfico relacionado con el volcán machín y analizar la microestructura, redactar un comentario de análisis 1 pag.
3. Analizar la macroestructura del texto del punto 1 sistema no lineal.
4. Compare la superestructura del texto del punto 1 y del punto 2 y elabore una critica.
5. Redacte un texto expositivo exponiendo la importancia de la lectura textual y discursiva de textos académicos en este caso relacionados con topografía.
1. Agro Ingreso Seguro, bajo la lupa de la Fiscalía
El Fiscal Guillermo Mendoza Diago abrió investigación preliminar al ministro de Agricultura, Andrés Fernández y al ex ministro de esa cartera, Andrés Felipe Arias.
Martes 26 Enero 2010
La Fiscalía General de la Nación abrió investigación preliminar al actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández y a su antecesor y precandidato conservador, Andrés Felipe Arias, por las entrega de recursos del Programa Agro Ingreso Seguro.
Según informó La FM, el fiscal Guillermo Mendoza Diago aseguró que el ente investigador comenzará por acudir a la Procuraduría y la Contraloría para conocer los detalles de las investigaciones que adelantan estos entes de control por las posibles irregularidades en la entrega de subsidios y créditos.
“Se ha procedido iniciar indagación preliminar contra el ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe Arias, con el fin de establecer el alcance de sus intervenciones en el desarrollo de las políticas públicas orientadas al fomento del fiscalía.
Además, el ente acusador busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del Estado. Luego, probablemente comience el recaudo de nuevas pruebas.
El año pasado la Contraloría y la Procuraduría habían abierto las respectivas investigaciones contractuales y disciplinarias por el mismo caso. La Fiscalía, también había comenzado indagaciones, pero para comprobar si las personas que se beneficiaron con los recursos del AIS, que fue diseñado para el estímulo del agro, habían obtenido los recursos de manera fraudulenta.
El escándalo de Agro Ingreso Seguro comenzó cuando la revista Cambio reveló que personas adineradas de la Costa Caribe habían recibido subsidios millonarios, que según el objetivo del programa estaban diseñados para el estímulo a la producción agrícola.
Durante más de dos meses estuvo en vilo la permanencia del actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández, en su puesto. Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
¿En qué va el escándalo AIS?
REVISTA DE RADIO La Fiscalía interrogará a 87 personas involucradas en el caso de Agro Ingreso Seguro. El Fiscal Guillermo Mendoza aseguró que hay indicios suficientes para pensar que sí hubo irregularidades en el proceso.
Miércoles 2 Diciembre 2009
La Fiscalía llamó a interrogatorio a 87 personas, entre funcionarios públicos, contratistas, y beneficiarios de Agro Ingreso Seguro, tras las denuncias por las posibles irregularidades en la adjudicación de subsidios del programa a familias adineradas de la Costa Caribe.
Según explicó el Fiscal General, Guillermo Mendoza Diago, los indicios son suficientes para pensar que sí hubo irregularidades en la forma como algunas personas tramitaron el acceso a los beneficios del programa. Advirtió que si se encontraban evidencias suficientes de un posible delito en la actuación de las personas que accedieron a los beneficios del programa, la Fiscalía procedía a la imputación de cargos.
De los 87 citados, 41 recibieron subsidios no reembolsables del ministerio de Agricultura, la mayoría de ellos pertenecientes a reconocidas familias del Magdalena y otros departamentos de la costa Atlántica.
Lo otros citados serían funcionarios pertenecientes al ministerio de Agricultura y al Iica, quienes según el Fiscal, asesoraron de manera irregular, a algunos beneficiaros para obtener mayores beneficios.
Los llamados al interrogatorio tendrán que responder un cuestionario para que los fiscales de la Unidad Anticorrupción puedan recabar más pruebas sobre la forma en que se repartieron los subsidios del programa del Ministerio de Agricultura. Explicó que la diligencia hace parte del procedimiento que el ente investigador debe seguir dentro del nuevo sistema penal acusatorio.
Mendoza Diago, dijo en diálogo con W Radio, que actualmente el proceso de investigación de aquellos que recibieron el subsidio de Agro Ingreso Seguro de manera irregular está en etapa inicial.
Aseguró que en esta etapa se averiguará “que tan ilegales fueron los procedimientos, que sin haber pasado por un proceso judicial parece que lo sí fueran (...) pero esto se debe comprobar con evidencias para poder iniciar un proceso ante un juez de control de garantías”.
Después de este proceso, la Fiscalía formulará una hipótesis con toda la información que se haya recolectado, (el resultado de la indagatoria y de las evidencias). Luego, el caso se llevaría ante un juez de control de garantías “donde, eventualmente, podría solicitarse medida de aseguramiento”, indicó Mendoza.
El Fiscal aclaró que estos son los pasos a seguir dentro del proceso de investigación a los particulares vinculados, y que para los funcionarios públicos, que tienen un fuero especial, es el propio Fiscal General el encargado de la investigación.
La fragmentación de tierras y el subarriendo por parte de los propietarios del terreno a familiares y personas cercanas, también serán investigadas como parte del proceso, explicó Mendoza. “Aunque dividir una tierra no es un delito, sí lo es cuando se hace para recibir múltiples beneficios”.
El escándalo de Agro Ingreso Seguro comenzó cuando la revista Cambio reveló que personas adineradas de la Costa Caribe habían recibido subsidios millonarios, que según el objetivo del programa estaban diseñados para el estímulo a la producción agrícola.
Durante más dos meses estuvo en vilo la permanencia del actual Ministro de Agricultura, Andrés Fernández, en su puesto. Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
AGRO INGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALIA
DECODIFICACION PRIMARIA
LEXICO:
SINONIMIA:
-ENTE: ser, entidad, sujeto, individuo, criatura, esencia, sustancia, existencia, unidad, cosa, elemento.
-PROCURADURIA: intentar, pretender, esforzarse, proyectar.
-CONTRALORIA: vigilar, inspeccionar, examinar, revisar, comprobar, contrastar.
-CONTRACTUALES: convenido, estipulado, tratado, pactado, establecido.
-FRAUDULENTA: tramposo, mentiroso, ilegal. Falso, engañoso, falaz, doloso.
-EN VILO: mirar, observar, revisar, avistar.
-REEMBOLSABLE: devolver, reintegrar, restituir, reponer, compensar.
-SUBARRIENDO: realquilar, subalquilar.
ANTONIMOS:
-ENTE: nada, desunión, diversidad, pluralidad.
-PROCURADURIA: retener, desistir, flaquear.
-CONTRALORIA: obedecer.
-CONTRACTUALES: litigar, discrepar.
-FRAUDULENTA: legal, verdadero.
-EN VILO: ofuscar, confundir, descuidar.
-REEMBOLSABLE: quitar, aportar.
-SUBARRIENDO: desarrendar, desalojar.
CONTEXTUALIZACION
-ENTE: asociación u organización, particularmente el vinculado al estado.
-PROCURADURIA: se encarga de vigilar y controlar las conductas de quienes desempeñan funciones públicas.
-CONTRALORIA: secretaria del estado encargada de examinar los gastos públicos.
-CONTRACTUALES: procedente del contrato o derivado de él.
-FRAUDULENTA: que se sirve del fraude, hecho con él.
-EN VILO: con preocupación e inquietud.
-REEMBOLSABLE: vuelta de una cantidad a poder de quien la había desembolsado
-SUBARRIENDO: figura jurídica por la que un arrendatario (inquilino) alquila la vivienda que él tiene arrendada, a un tercero.
CONTEXTUALIZACION SEGÚN EL ARTÍCULO
-ENTE: organismo en la que investigara posibles irregularidades
-PROCURADURIA: entidad encargada de dar comienzo a las investigaciones.
-CONTRALORIA: busca en manejar la información respecto a las irregularidades financieras.
-CONTRACTUALES: contratos hechos para personas beneficiarias para obtener recursos.
-FRAUDULENTA: fraude en la que no se obtuvieron algunos recursos en la manera en que se estuvo diseñada.
-EN VILO: preocupación del actual ministro de agricultura por la creación del programa.
-REEMBOLSABLE: devolver el dinero
-SUBARRIENDO: se dio arriendo tierras por parte de propietarios.
DECODIFICACION SECUNDARIA
PUNTUACION
: “” . , ; (…) ()
-“se ha procedido iniciar indagación preliminar contra el ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe Arias, con el fin de establecer el alcance de sus intervenciones en el desarrollo de las políticas públicas orientadas al fomento del campo”
Establecen investigaciones por parte de la fiscalía para buscar posibles indagatorias hacia el actual ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe arias
-“que tan ilegales fueron los procedimientos, que sin saber pasado por un proceso judicial parece que lo si fueran pero esto se debe comprobar con evidencias para poder iniciar un proceso ante un juez de control de garantías”
Parece indicar que el programa sea ilegal pero se llevara a cabo ante un juez para ser comprobado y con bastantes evidencias.
-“donde eventualmente, podría solicitarse medida de aseguramiento”
El fiscal espera estar bien asegurado del proceso ya que se recolecto bastante información para que sea llevado a cabo ante un juez de control de garantías.
-“aunque dividir una tierra no es un delito, si lo es cuando se hace para recibir múltiples beneficios”
En la división de tierras y el subarriendo por parte de los propietarios del terreno a familiares y personas cercanas, serán también investigadas por parte del proceso.
DECODIFICACION TERCIARIA
MACROPROPOSICIONES
• La procuraduría y la contraloría investigaran al programa AIS por presentar posibles irregularidades en la entrega de subsidios y créditos.
• Indagatoria contra el actual ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe arias, en la que el ente busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del estado.
• Se han abierto investigaciones desde el año pasado, para indagar acerca de las personas beneficiarias si han obtenido recursos de manera fraudulenta.
• En la revista cambio informo de que personas de la costa y adineradas recibieron subsidios millonarias para la producción agrícola.
• Llamaron a 87 personas siendo funcionarios, contratistas y beneficiarios del AIS en que el fiscal Diago pensó en que hubo irregularidades durante el proceso y si encontraba evidencias es posible un delito.
• El fiscal general Mendoza Diago aseguro que en esa etapa se va averiguar qué tan ilegal fue el procedimiento.
• La fiscalía recolecto toda la información para ser llevada ante un juez de garantías para asesorarse.
LECTURA CATEGORIAL:
TESIS
El escándalo del programa agro ingreso seguro, diseñado por el ex ministro de agricultura Andrés Felipe arias y el actual ministro Andrés Fernández que fue cuestionado ya que los recursos establecidos para el incentivo del AIS fueron a parar a manos de familias adineradas desencadenándose una serie de investigaciones por la fiscalía.
LECTURA METASEMANTICA:
OPINION
en el articulo AIS, bajo la lupa de la fiscalía nos revela la verdad sobre la mala estructuración por parte del ministerio de agricultura, ya que solo se beneficiaria personas adineradas de la costa del Caribe del país y a contratistas dándole subsidios millonarios que despiertan en la fiscalía general de la nación interrogantes e irregularidades acerca del desarrollo de este proyecto ya que básicamente no tuvieron en cuenta para ello los agricultores y campesinos que en realidad son las principales personas que deberían recibir este subsidio. Pero lamentablemente en este país los ricos tiene más oportunidades y más preferencias dejando de un lado a la gente humilde que quieren y merecen una oportunidad para progresar
EL VOLCAN MACHIN, EL MÁS PELIGROSO DE COLOMBIA (Y EL MÁS
PELIGOSO DE LOS VOLCANES)
Es sorprendente. El volcán Machín, volcán activo considerado de máxima peligrosidad en Colombia, es casi desconocido. Antes del año 2000 nadie hablaba de él, no aparecía en los libros de geografía, no se mencionaba en los Planes de Prevención y Atención de Desastres, ni se le consideraba en los Planes de Ordenamiento Territorial o en los Planes de Desarrollo. Ni siquiera aparecía en la Internet. Lo que no se nombra no existe y eso es lo que ocurría con el volcán Machín, la amenaza volcánica más grave en Colombia.
Eso empezó a cambiar cuando la Fundación Ecológica Cosmos, de Calarcá, se puso en la tarea de "hacer existir al Volcán Machín". La iniciativa surgió de una charla en la que algunos de sus integrantes cayeron en la cuenta de que conocían la existencia del volcán hacía muchos años pero que nunca oían hablar de él. Por eso el 2 de Enero de 2000 iniciaron una campaña de visitas al volcán invitando a periodistas de diversos medios, profesores universitarios y de colegios, estudiantes, miembros de cuerpos de socorro, y cuanta persona se interesara en ir a conocer "el volcán que no existe".
Las visitas aún se realizan regularmente porque no es fácil para una sociedad asimilar lo que significa un volcán y menos cuando hay personas que se empeñan en ocultar su existencia. Como sucedió años atrás cuando un Secretario de Gobierno del Departamento del Quindío señaló de terroristas a quienes estábamos divulgando información sobre el Machín. Por fortuna pudimos contar con el apoyo de Marta Lucía Calvache, vulcanóloga de INGEOMINAS, quien durante tres días se reunió con autoridades y ofreció conferencias y rueda de prensa para dejar bien claro, en el Quindío por lo menos, que el volcán sí existe y que lo irresponsable es no hablar de él.
Los "enemigos de la existencia del volcán" argumentan que divulgar la información causaría temor en la gente, bajaría el precio de las tierras, ahuyentaría inversiones estratégicas en la región y que nadie querría venir a establecer sus negocios o a vivir aquí. Esta es la manera de pensar de quienes han reducido todas las dimensiones de lo humano a lo meramente económico; para ellos las personas no interesan, lo único importante es su capital, su propiedad, sus negocios. El sufrimiento, la infelicidad o la ruina de miles de personas no significan nada. La existencia del volcán obliga a que desde ahora se tomen medidas para que la ocurrencia de una erupción cause los menores daños posibles a nuestra sociedad.
UBICACIÓN
El Cerro Machín, Alto de Machín o el Hoyo, como se le denomina popularmente, se encuentra en la ladera oriental de la Cordillera Central a una distancia, en línea recta, de 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia. Se puede llegar allí, por carretera, desde Ibagué (El Boquerón), Cajamarca y Salento. El acceso es fácil, se llega en carro hasta dentro del cráter del volcán, allí hay varias fincas y viven ocho familias.
Es suficiente tomar un mapa para ver que se encuentra en pleno corazón de Colombia, en el centro del llamado "triángulo de oro" (hipotético triangulo, con vértices en Bogotá, Medellín y Cali) donde se concentra la mayor parte de la población y de la infraestructura económica del país. Y es fácil prever que la ocurrencia de una erupción sería la más grande catástrofe que hayamos conocido, se estima que afectaría, directamente, a más de un millón de personas.
CARACTERÍSTICAS
No todos los volcanes son iguales y este es de lo más singular. Es un volcán activo y altamente explosivo. Es el de menor altura en Colombia (2.750 m.s.n.m.); se confunde con la topografía del sector debido a que el centro del cráter está ocupado por varios domos con actividad fumarólica, y "es tan grande que no se ve", pues el diámetro del cráter es de 2,4 km. Estas características lo hacen prácticamente invisible para quienes no lo conocen pues no corresponde con la imagen común que tenemos de un volcán.
Es bueno aclarar que se considera como un volcán activo aquel que ha tenido, al menos, una erupción en los últimos 10.000 años. Existe registro geológico de seis erupciones, en El Machín, en los últimos 5.000 años, que "se han caracterizado por producir columnas eruptivas de varias decenas de kilómetros de altura que depositaron capas de ceniza de varias decenas de centímetros en zonas como Armenia, flujos piroclásticos de centenares de metros de espesor que rellenaron los valles de los ríos que drenan el volcán y flujos de lodo volcánico (también llamados 'lahares') que alcanzaron a llegar hasta el río Magdalena formando enormes abanicos aluviales en las zonas de Chicoral, Espinal, Guamo y Saldaña". La última erupción ocurrió hace, aproximadamente, 850 años y de ello quedó memoria en una leyenda indígena de la región. Un cálculo fácil indica que, en términos geológicos, estamos cerca de una nueva erupción, podría suceder en cualquier momento. Otras manifestaciones de la actividad volcánica son: la presencia de fumarolas, microsismisidad permanente, aguas termales dentro y en las cercanías del cráter, geoformas del edificio volcánico bien conservadas y mayor presencia de gas Radón en el sector.
Las primeras referencias a la existencia del volcán Machín se deben al geólogo alemán Friedlaender (1927) quien fue informado de su existencia por el Hermano Amable quien lo descubrió. Desde un principio el volcán fue catalogado como un volcán-somma o pliniano que es el nombre técnico que se da a los volcanes explosivos, precisamente los de mayor peligrosidad por la dimensión y características de sus erupciones. De este mismo tipo han sido el Krakatoa, el Bezymianny, el Vesubio, o el Mont Saint Helen. El registro de anteriores erupciones indica que siempre han sido explosivas, muy fuertes, y han cubierto de material un territorio amplio en los departamentos de Tolima, Quindío, Risaralda, Valle del Cauca y Cundinamarca.
MICROESTRUCTURA
LEXICO: Colombia, volcán, peligroso, geografía, ingeominas, activo, explosivo.
SINONIMIA:
-activo: diligente, dinámico, eficaz, laborioso.
-amenaza: ultimátum, intimidación.
-capital: esencial, fundamental, básico.
-infelicidad: desdicha, desventura, cubica.
-irresponsable: insensato, alocado, imprudente, intrépido.
-prevención: desconfianza, recelo, suspicacia.
-propiedad: posesión, pertenencia.
-ruina: destrucción, desolación, decadencia.
-sociedad: casa, familia, compañía.
-sufrimiento: angustia, amargura, congoja.
-temor: recelo, opresión, sospecha.
ANTONIMOS:
-activo: pasivo, parado, inactivo, perezoso.
-amenaza: pacifismo, amigable.
-capital: accidental, secundario, anecdótico.
-infelicidad: felicidad, prosperidad, salud.
-irresponsable: responsable, culto.
-propiedad: pobreza, miseria, indigencia.
-ruina: ingresos, economía, capital.
-sociedad: unidad, solitario.
-sufrimiento: felicidad, alegría.
-temor: valor, serenidad, calma.
REITERACION:
-Cajamarca: 2
-Colombia: 5
-daños: 13
-geografía: 7
-Ingeominas: 3
-machín: 10
-peligroso: 5
-persona: 8
-volcán: 23
ANALISIS
El volcán machín es el volcán que en la actualidad es considerado de máxima peligrosidad, ha necesitado más atención por parte de los expertos que los demás volcanes del país, todo gracias a la fundación ecológica cosmos de Calarcá, iniciando una campaña el 2 de enero del 2000, que con sus visitas al volcán con periodistas y otro medios de comunicación, hicieron que Colombia y el mundo se enterara de la existencia del volcán machín; aunque hay personas que se esmeran por no darle mucha importancia a la gravedad del asunto, es necesario dar a conocer los métodos de precaución; también hay personas que buscan a diario saber el estado en que se encuentra le machín, dando a conocer a la sociedad su estado, aunque es una realidad, hay personas que no han asumido los riesgos al vivir en los lugares aledaños al volcán machín.
Gracias al apoyo de INGEOMINAS, la vulcanóloga, Martha Lucia Calvache, quien por medio de conferencias y ruedas de prensa ha informado a muchas personas la existencia del volcán machín. Los argumentos de las personas quienes no quieren que se aumente las alarmas del volcán son que al vender sus territorios, les toca bajar el precio a sus tierras, otra es que a los grandes comerciantes no les interesaría hacer proyectos en poblaciones de crecimiento como es el caso de Cajamarca, pues poniendo ante las vidas de las personas, el capital producido por ventas hechas en esta población, cosa que no es bien vista ya que ante esta catástrofe que podría ocurrir en 1 mes, 1 año o 2000 años están colocando las vidas de muchas personas que por generaciones atrás pudieron haber prevenido sucesos como los que son el sufrimiento, la infelicidad, la ruina de miles de personas como si no significara nada; ahora que es aun temprano hay que concientizar al as personas de que tomen medidas de precaución y prevención, para que alguna erupción cause los menores daños posibles; aunque está ubicado a 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia. Se puede llegar allí, por carretera, desde Ibagué, Cajamarca y Salento, siendo poco esto en el cráter viven ocho familias, demostrando que son varias las vidas de personas involucradas en esto, sabiendo también que este es un volcán muy activo y altamente explosivo. Es el de menor altura en Colombia (2.750 m.s.n.m.); se confunde con la topografía del sector debido a que el centro del cráter está ocupado por varios domos con actividad fumarólica, y "es tan grande que no se ve", pues el diámetro del cráter es de 2,4 km. Estas características lo hacen prácticamente invisible para quienes no lo conocen pues no corresponde con la imagen común que tenemos de un volcán. Por último cabe aclara que aunque es un volcán pequeño
su última erupción fue hace 850 años, y pues como los expertos en el tema son los que más saben de este, han calculado que la próxima erupción, podría suceder en cualquier momento, así que la precaución de las personas y la información de los expertos es con lo único con que contamos para prevenir una catástrofe viniendo del ahora el más conocido, volcán machín.
LA MACRO ESTRUCTURA DELPUNTO 1
ARTICULO Nº 1 EL AGRO INGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALÍA
¿Quién lo dice?
Un economista o periodista especializado que investigo a fondo sobre el tema agro ingreso seguro, de la revista cambio.
¿Cómo lo dice?
El autor expone y da una breve explicación de los sucesos y las irregularidades que se presentaron con el programa de ingreso seguro, a cargo de el ex ministro de agricultura Andrés Felipe Arias y continuado por el Ministro Andrés Fernández desarrollándose una serie de interrogantes e para recolectar toda la información, para ser llevada ante un juez de garantías con el fin de estar seguros de que si hubo tal irregularidad. Y se a fondo de lo que en realidad está pasando con el escándalo de agro ingreso seguro y en que oirá a terminar.
¿A quién va dirigido?
A todas las personas en general, pero en especial a los campesinos agricultores porque el subsidio debió ser dado a ellos y no para las personas más adineradas del país. Siendo ellos los más perjudicadas del programa con mala manipulación del dinero destino al agro ingreso seguro.
¿En dónde?
En un artículo de internet de la revista cambio.
SUPERESTRUCTURA DE PUNTO 1 AGROINGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALIA
Introducción: La Fiscalía General de la Nación abrió investigación preliminar al actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández y a su antecesor y precandidato conservador, Andrés Felipe Arias, por las entrega de recursos del Programa Agro Ingreso Seguro, a manos de familias adineradas ( al a izquierda) el actual Ministro Andrés Fernández.
Tema: irregularidades en entrega de ingresos a destinatarios de izquierda y familias adineradas, investigados por la fiscalía.
Objetivos:
-dar a conocer las falencias del programa agro ingreso seguro.
-mostrar el trabajo realizado por la fiscalía, en casos como el de la vinculación de ministros en este programa.
Conclusiones:
- El Fiscal Guillermo Mendoza Diago abrió investigación preliminar al ministro de Agricultura, Andrés Fernández y al ex ministro de esa cartera, Andrés Felipe Arias.
- el ente acusador busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del Estado.
- Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
SUPERESTRUCTURA DEL PUNTO 2, EL VOLCAN MACHIN, EL MÁS PELIGROSO DE COLOMBIA (Y EL MÁS PELIGROSO DE LOS VOLCANES)
Introducción: el volcán machín es ahora la representación de los volcanes más peligroso en la actualidad de Colombia; y aunque en el pasado no era reconocido es el más custodiado por vulcanólogos de INGEOMINAS, y los habitantes del sector.
Tema: la alarma causada por el volcán machín, las investigaciones hechas y los métodos de prevención.
Objetivos:
- reconocer los riesgos que implica vivir en sectores allegados al volcán machín.
-saber la ubicación y zonas de evacuación en caso de riesgos.
-entender la gravedad en que se encuentra el estado del volcán.
Conclusiones:
- El volcán Machín, es considerado de máxima peligrosidad en Colombia.
- el 2 de Enero de 2000 iniciaron una campaña de visitas al volcán invitando a periodistas de diversos medios, profesores universitarios y de colegios, estudiantes, miembros de cuerpos de socorro, y cuanta persona se interesara en ir a conocer "el volcán que no existe"
-el volcán machín, se encuentra en la ladera oriental de la Cordillera Central a una distancia, en línea recta, de 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia
-. La existencia del volcán obliga a que desde ahora se tomen medidas para que la ocurrencia de una erupción cause los menores daños posibles a nuestra sociedad.
Comparaciones:
En ambos artículos se ven reflejados aspectos topográficos, ya que en estos resalta los accidentes geográficos entre la economía del país.
Ambos están relacionados con hechos ocurridos en Colombia.
En estos artículos demuestra que los más afectados, son las personas de bajos recursos económicos.
Critica: si en agroingreso, se hubieran manejado los recursos en proyectos de personas de bajos recursos, el rendimiento de la economía del país sería mejor haciendo así de que desarrollen técnicas de rendimiento, en vez de hacer de que los ricos ganen más dinero, todo esto por el mal manejo de la política, al igual que en el caso del volcán machín, ya que algunos dirigentes piensen en el dinero que podrían ganar a cuestas de los ingresos que podrían tener lugares aledaños al volcán, poniendo así en riesgo las vidas de muchas personas.
5. TEXTO EXPOSITIVO LECTURA TEXTUAL Y DISCURSIVA EN TOPOGRAFIA.
En nuestra carrera de topografía nos topamos usualmente con medidas de precisión y de campo, dejando de un lado algo importante para nosotros que a la ves nos puede parecer algo sin importancia, el empleo de nuestra comunicación oral y escrita.
Nuestra comunicación oral es vital para nosotros como topógrafos por que debemos tener una forma de expresarnos correctamente cuando estamos realizando nuestro trabajo como en levantamientos, toma de puntos, toma de coordenadas etc.… para no tener errores en los datos tomados.
Otro aspecto muy importante para nosotros que debemos saber manejar a la perfección es el uso de la lectura textual y discursiva, en la lectura textual es en la que damos nuestras ideas y le damos sentido oral y escrito teniendo como apoyo la teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiria en la cual nos da a conocer seis pasos a seguir para tener una idea mas precisa de lo que nos dice el texto, y en la discursiva exponemos nuestras ideas planteadas teniendo en cuenta la situación de enunciación donde el interlocutor da su punto de vista apoyándose en sus ideas desarrollando una serie de tonalidades como la predictiva ¿Quién lo dice? Polifonía, léxico ¿Cómo lo dice? e intencionalidad ¿para que lo dice? buscando con estas dos herramientas como la lectura textual y discursiva un mismo fin la comunicación, donde nosotros como topógrafos vemos la necesidad de emplearla en diferentes situaciones como en la presentación de un proyecto para una empresa que debe ser un proyecto que tenga una excelente presentación, una buena organización textual en su contenido y una buena ortografía; también en la entrega de un presupuesto donde las ideas presentadas sean claras, con buena ortografía, con un buen empleo de vocabulario; también en informes donde tenemos que expresar de una debida forma lo que se realizo de una manera veras y precisa para que el lector tenga una buena idea de lo que dice ; y en otras mas situaciones que a diario se verán presentadas en nuestro trabajo.
Con todo esto queda claro que si es necesario tener una buena comunicación en nuestra vida y carrera profesional teniendo en cuenta estos modelos de lectura textual y discursiva que nos sirven de apoyo para tener unas buenas bases en el momento de organizar cualquier documento que vayamos a realizar, y saber que de no solo de mediciones, levantamientos entre otros se basa un buen topógrafo sino en su buena comunicación oral y escrita ante las demás personas.
1. Aplicar la teoría de las seis lecturas a un artículo relacionado con el agro ingreso seguro desde los requisitos, adjudicación, demandas. Cuadro
2. Seleccionar un artículo topográfico relacionado con el volcán machín y analizar la microestructura, redactar un comentario de análisis 1 pag.
3. Analizar la macroestructura del texto del punto 1 sistema no lineal.
4. Compare la superestructura del texto del punto 1 y del punto 2 y elabore una critica.
5. Redacte un texto expositivo exponiendo la importancia de la lectura textual y discursiva de textos académicos en este caso relacionados con topografía.
1. Agro Ingreso Seguro, bajo la lupa de la Fiscalía
El Fiscal Guillermo Mendoza Diago abrió investigación preliminar al ministro de Agricultura, Andrés Fernández y al ex ministro de esa cartera, Andrés Felipe Arias.
Martes 26 Enero 2010
La Fiscalía General de la Nación abrió investigación preliminar al actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández y a su antecesor y precandidato conservador, Andrés Felipe Arias, por las entrega de recursos del Programa Agro Ingreso Seguro.
Según informó La FM, el fiscal Guillermo Mendoza Diago aseguró que el ente investigador comenzará por acudir a la Procuraduría y la Contraloría para conocer los detalles de las investigaciones que adelantan estos entes de control por las posibles irregularidades en la entrega de subsidios y créditos.
“Se ha procedido iniciar indagación preliminar contra el ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe Arias, con el fin de establecer el alcance de sus intervenciones en el desarrollo de las políticas públicas orientadas al fomento del fiscalía.
Además, el ente acusador busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del Estado. Luego, probablemente comience el recaudo de nuevas pruebas.
El año pasado la Contraloría y la Procuraduría habían abierto las respectivas investigaciones contractuales y disciplinarias por el mismo caso. La Fiscalía, también había comenzado indagaciones, pero para comprobar si las personas que se beneficiaron con los recursos del AIS, que fue diseñado para el estímulo del agro, habían obtenido los recursos de manera fraudulenta.
El escándalo de Agro Ingreso Seguro comenzó cuando la revista Cambio reveló que personas adineradas de la Costa Caribe habían recibido subsidios millonarios, que según el objetivo del programa estaban diseñados para el estímulo a la producción agrícola.
Durante más de dos meses estuvo en vilo la permanencia del actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández, en su puesto. Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
¿En qué va el escándalo AIS?
REVISTA DE RADIO La Fiscalía interrogará a 87 personas involucradas en el caso de Agro Ingreso Seguro. El Fiscal Guillermo Mendoza aseguró que hay indicios suficientes para pensar que sí hubo irregularidades en el proceso.
Miércoles 2 Diciembre 2009
La Fiscalía llamó a interrogatorio a 87 personas, entre funcionarios públicos, contratistas, y beneficiarios de Agro Ingreso Seguro, tras las denuncias por las posibles irregularidades en la adjudicación de subsidios del programa a familias adineradas de la Costa Caribe.
Según explicó el Fiscal General, Guillermo Mendoza Diago, los indicios son suficientes para pensar que sí hubo irregularidades en la forma como algunas personas tramitaron el acceso a los beneficios del programa. Advirtió que si se encontraban evidencias suficientes de un posible delito en la actuación de las personas que accedieron a los beneficios del programa, la Fiscalía procedía a la imputación de cargos.
De los 87 citados, 41 recibieron subsidios no reembolsables del ministerio de Agricultura, la mayoría de ellos pertenecientes a reconocidas familias del Magdalena y otros departamentos de la costa Atlántica.
Lo otros citados serían funcionarios pertenecientes al ministerio de Agricultura y al Iica, quienes según el Fiscal, asesoraron de manera irregular, a algunos beneficiaros para obtener mayores beneficios.
Los llamados al interrogatorio tendrán que responder un cuestionario para que los fiscales de la Unidad Anticorrupción puedan recabar más pruebas sobre la forma en que se repartieron los subsidios del programa del Ministerio de Agricultura. Explicó que la diligencia hace parte del procedimiento que el ente investigador debe seguir dentro del nuevo sistema penal acusatorio.
Mendoza Diago, dijo en diálogo con W Radio, que actualmente el proceso de investigación de aquellos que recibieron el subsidio de Agro Ingreso Seguro de manera irregular está en etapa inicial.
Aseguró que en esta etapa se averiguará “que tan ilegales fueron los procedimientos, que sin haber pasado por un proceso judicial parece que lo sí fueran (...) pero esto se debe comprobar con evidencias para poder iniciar un proceso ante un juez de control de garantías”.
Después de este proceso, la Fiscalía formulará una hipótesis con toda la información que se haya recolectado, (el resultado de la indagatoria y de las evidencias). Luego, el caso se llevaría ante un juez de control de garantías “donde, eventualmente, podría solicitarse medida de aseguramiento”, indicó Mendoza.
El Fiscal aclaró que estos son los pasos a seguir dentro del proceso de investigación a los particulares vinculados, y que para los funcionarios públicos, que tienen un fuero especial, es el propio Fiscal General el encargado de la investigación.
La fragmentación de tierras y el subarriendo por parte de los propietarios del terreno a familiares y personas cercanas, también serán investigadas como parte del proceso, explicó Mendoza. “Aunque dividir una tierra no es un delito, sí lo es cuando se hace para recibir múltiples beneficios”.
El escándalo de Agro Ingreso Seguro comenzó cuando la revista Cambio reveló que personas adineradas de la Costa Caribe habían recibido subsidios millonarios, que según el objetivo del programa estaban diseñados para el estímulo a la producción agrícola.
Durante más dos meses estuvo en vilo la permanencia del actual Ministro de Agricultura, Andrés Fernández, en su puesto. Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
AGRO INGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALIA
DECODIFICACION PRIMARIA
LEXICO:
SINONIMIA:
-ENTE: ser, entidad, sujeto, individuo, criatura, esencia, sustancia, existencia, unidad, cosa, elemento.
-PROCURADURIA: intentar, pretender, esforzarse, proyectar.
-CONTRALORIA: vigilar, inspeccionar, examinar, revisar, comprobar, contrastar.
-CONTRACTUALES: convenido, estipulado, tratado, pactado, establecido.
-FRAUDULENTA: tramposo, mentiroso, ilegal. Falso, engañoso, falaz, doloso.
-EN VILO: mirar, observar, revisar, avistar.
-REEMBOLSABLE: devolver, reintegrar, restituir, reponer, compensar.
-SUBARRIENDO: realquilar, subalquilar.
ANTONIMOS:
-ENTE: nada, desunión, diversidad, pluralidad.
-PROCURADURIA: retener, desistir, flaquear.
-CONTRALORIA: obedecer.
-CONTRACTUALES: litigar, discrepar.
-FRAUDULENTA: legal, verdadero.
-EN VILO: ofuscar, confundir, descuidar.
-REEMBOLSABLE: quitar, aportar.
-SUBARRIENDO: desarrendar, desalojar.
CONTEXTUALIZACION
-ENTE: asociación u organización, particularmente el vinculado al estado.
-PROCURADURIA: se encarga de vigilar y controlar las conductas de quienes desempeñan funciones públicas.
-CONTRALORIA: secretaria del estado encargada de examinar los gastos públicos.
-CONTRACTUALES: procedente del contrato o derivado de él.
-FRAUDULENTA: que se sirve del fraude, hecho con él.
-EN VILO: con preocupación e inquietud.
-REEMBOLSABLE: vuelta de una cantidad a poder de quien la había desembolsado
-SUBARRIENDO: figura jurídica por la que un arrendatario (inquilino) alquila la vivienda que él tiene arrendada, a un tercero.
CONTEXTUALIZACION SEGÚN EL ARTÍCULO
-ENTE: organismo en la que investigara posibles irregularidades
-PROCURADURIA: entidad encargada de dar comienzo a las investigaciones.
-CONTRALORIA: busca en manejar la información respecto a las irregularidades financieras.
-CONTRACTUALES: contratos hechos para personas beneficiarias para obtener recursos.
-FRAUDULENTA: fraude en la que no se obtuvieron algunos recursos en la manera en que se estuvo diseñada.
-EN VILO: preocupación del actual ministro de agricultura por la creación del programa.
-REEMBOLSABLE: devolver el dinero
-SUBARRIENDO: se dio arriendo tierras por parte de propietarios.
DECODIFICACION SECUNDARIA
PUNTUACION
: “” . , ; (…) ()
-“se ha procedido iniciar indagación preliminar contra el ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe Arias, con el fin de establecer el alcance de sus intervenciones en el desarrollo de las políticas públicas orientadas al fomento del campo”
Establecen investigaciones por parte de la fiscalía para buscar posibles indagatorias hacia el actual ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe arias
-“que tan ilegales fueron los procedimientos, que sin saber pasado por un proceso judicial parece que lo si fueran pero esto se debe comprobar con evidencias para poder iniciar un proceso ante un juez de control de garantías”
Parece indicar que el programa sea ilegal pero se llevara a cabo ante un juez para ser comprobado y con bastantes evidencias.
-“donde eventualmente, podría solicitarse medida de aseguramiento”
El fiscal espera estar bien asegurado del proceso ya que se recolecto bastante información para que sea llevado a cabo ante un juez de control de garantías.
-“aunque dividir una tierra no es un delito, si lo es cuando se hace para recibir múltiples beneficios”
En la división de tierras y el subarriendo por parte de los propietarios del terreno a familiares y personas cercanas, serán también investigadas por parte del proceso.
DECODIFICACION TERCIARIA
MACROPROPOSICIONES
• La procuraduría y la contraloría investigaran al programa AIS por presentar posibles irregularidades en la entrega de subsidios y créditos.
• Indagatoria contra el actual ministro Andrés Fernández y el ex ministro Andrés Felipe arias, en la que el ente busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del estado.
• Se han abierto investigaciones desde el año pasado, para indagar acerca de las personas beneficiarias si han obtenido recursos de manera fraudulenta.
• En la revista cambio informo de que personas de la costa y adineradas recibieron subsidios millonarias para la producción agrícola.
• Llamaron a 87 personas siendo funcionarios, contratistas y beneficiarios del AIS en que el fiscal Diago pensó en que hubo irregularidades durante el proceso y si encontraba evidencias es posible un delito.
• El fiscal general Mendoza Diago aseguro que en esa etapa se va averiguar qué tan ilegal fue el procedimiento.
• La fiscalía recolecto toda la información para ser llevada ante un juez de garantías para asesorarse.
LECTURA CATEGORIAL:
TESIS
El escándalo del programa agro ingreso seguro, diseñado por el ex ministro de agricultura Andrés Felipe arias y el actual ministro Andrés Fernández que fue cuestionado ya que los recursos establecidos para el incentivo del AIS fueron a parar a manos de familias adineradas desencadenándose una serie de investigaciones por la fiscalía.
LECTURA METASEMANTICA:
OPINION
en el articulo AIS, bajo la lupa de la fiscalía nos revela la verdad sobre la mala estructuración por parte del ministerio de agricultura, ya que solo se beneficiaria personas adineradas de la costa del Caribe del país y a contratistas dándole subsidios millonarios que despiertan en la fiscalía general de la nación interrogantes e irregularidades acerca del desarrollo de este proyecto ya que básicamente no tuvieron en cuenta para ello los agricultores y campesinos que en realidad son las principales personas que deberían recibir este subsidio. Pero lamentablemente en este país los ricos tiene más oportunidades y más preferencias dejando de un lado a la gente humilde que quieren y merecen una oportunidad para progresar
EL VOLCAN MACHIN, EL MÁS PELIGROSO DE COLOMBIA (Y EL MÁS
PELIGOSO DE LOS VOLCANES)
Es sorprendente. El volcán Machín, volcán activo considerado de máxima peligrosidad en Colombia, es casi desconocido. Antes del año 2000 nadie hablaba de él, no aparecía en los libros de geografía, no se mencionaba en los Planes de Prevención y Atención de Desastres, ni se le consideraba en los Planes de Ordenamiento Territorial o en los Planes de Desarrollo. Ni siquiera aparecía en la Internet. Lo que no se nombra no existe y eso es lo que ocurría con el volcán Machín, la amenaza volcánica más grave en Colombia.
Eso empezó a cambiar cuando la Fundación Ecológica Cosmos, de Calarcá, se puso en la tarea de "hacer existir al Volcán Machín". La iniciativa surgió de una charla en la que algunos de sus integrantes cayeron en la cuenta de que conocían la existencia del volcán hacía muchos años pero que nunca oían hablar de él. Por eso el 2 de Enero de 2000 iniciaron una campaña de visitas al volcán invitando a periodistas de diversos medios, profesores universitarios y de colegios, estudiantes, miembros de cuerpos de socorro, y cuanta persona se interesara en ir a conocer "el volcán que no existe".
Las visitas aún se realizan regularmente porque no es fácil para una sociedad asimilar lo que significa un volcán y menos cuando hay personas que se empeñan en ocultar su existencia. Como sucedió años atrás cuando un Secretario de Gobierno del Departamento del Quindío señaló de terroristas a quienes estábamos divulgando información sobre el Machín. Por fortuna pudimos contar con el apoyo de Marta Lucía Calvache, vulcanóloga de INGEOMINAS, quien durante tres días se reunió con autoridades y ofreció conferencias y rueda de prensa para dejar bien claro, en el Quindío por lo menos, que el volcán sí existe y que lo irresponsable es no hablar de él.
Los "enemigos de la existencia del volcán" argumentan que divulgar la información causaría temor en la gente, bajaría el precio de las tierras, ahuyentaría inversiones estratégicas en la región y que nadie querría venir a establecer sus negocios o a vivir aquí. Esta es la manera de pensar de quienes han reducido todas las dimensiones de lo humano a lo meramente económico; para ellos las personas no interesan, lo único importante es su capital, su propiedad, sus negocios. El sufrimiento, la infelicidad o la ruina de miles de personas no significan nada. La existencia del volcán obliga a que desde ahora se tomen medidas para que la ocurrencia de una erupción cause los menores daños posibles a nuestra sociedad.
UBICACIÓN
El Cerro Machín, Alto de Machín o el Hoyo, como se le denomina popularmente, se encuentra en la ladera oriental de la Cordillera Central a una distancia, en línea recta, de 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia. Se puede llegar allí, por carretera, desde Ibagué (El Boquerón), Cajamarca y Salento. El acceso es fácil, se llega en carro hasta dentro del cráter del volcán, allí hay varias fincas y viven ocho familias.
Es suficiente tomar un mapa para ver que se encuentra en pleno corazón de Colombia, en el centro del llamado "triángulo de oro" (hipotético triangulo, con vértices en Bogotá, Medellín y Cali) donde se concentra la mayor parte de la población y de la infraestructura económica del país. Y es fácil prever que la ocurrencia de una erupción sería la más grande catástrofe que hayamos conocido, se estima que afectaría, directamente, a más de un millón de personas.
CARACTERÍSTICAS
No todos los volcanes son iguales y este es de lo más singular. Es un volcán activo y altamente explosivo. Es el de menor altura en Colombia (2.750 m.s.n.m.); se confunde con la topografía del sector debido a que el centro del cráter está ocupado por varios domos con actividad fumarólica, y "es tan grande que no se ve", pues el diámetro del cráter es de 2,4 km. Estas características lo hacen prácticamente invisible para quienes no lo conocen pues no corresponde con la imagen común que tenemos de un volcán.
Es bueno aclarar que se considera como un volcán activo aquel que ha tenido, al menos, una erupción en los últimos 10.000 años. Existe registro geológico de seis erupciones, en El Machín, en los últimos 5.000 años, que "se han caracterizado por producir columnas eruptivas de varias decenas de kilómetros de altura que depositaron capas de ceniza de varias decenas de centímetros en zonas como Armenia, flujos piroclásticos de centenares de metros de espesor que rellenaron los valles de los ríos que drenan el volcán y flujos de lodo volcánico (también llamados 'lahares') que alcanzaron a llegar hasta el río Magdalena formando enormes abanicos aluviales en las zonas de Chicoral, Espinal, Guamo y Saldaña". La última erupción ocurrió hace, aproximadamente, 850 años y de ello quedó memoria en una leyenda indígena de la región. Un cálculo fácil indica que, en términos geológicos, estamos cerca de una nueva erupción, podría suceder en cualquier momento. Otras manifestaciones de la actividad volcánica son: la presencia de fumarolas, microsismisidad permanente, aguas termales dentro y en las cercanías del cráter, geoformas del edificio volcánico bien conservadas y mayor presencia de gas Radón en el sector.
Las primeras referencias a la existencia del volcán Machín se deben al geólogo alemán Friedlaender (1927) quien fue informado de su existencia por el Hermano Amable quien lo descubrió. Desde un principio el volcán fue catalogado como un volcán-somma o pliniano que es el nombre técnico que se da a los volcanes explosivos, precisamente los de mayor peligrosidad por la dimensión y características de sus erupciones. De este mismo tipo han sido el Krakatoa, el Bezymianny, el Vesubio, o el Mont Saint Helen. El registro de anteriores erupciones indica que siempre han sido explosivas, muy fuertes, y han cubierto de material un territorio amplio en los departamentos de Tolima, Quindío, Risaralda, Valle del Cauca y Cundinamarca.
MICROESTRUCTURA
LEXICO: Colombia, volcán, peligroso, geografía, ingeominas, activo, explosivo.
SINONIMIA:
-activo: diligente, dinámico, eficaz, laborioso.
-amenaza: ultimátum, intimidación.
-capital: esencial, fundamental, básico.
-infelicidad: desdicha, desventura, cubica.
-irresponsable: insensato, alocado, imprudente, intrépido.
-prevención: desconfianza, recelo, suspicacia.
-propiedad: posesión, pertenencia.
-ruina: destrucción, desolación, decadencia.
-sociedad: casa, familia, compañía.
-sufrimiento: angustia, amargura, congoja.
-temor: recelo, opresión, sospecha.
ANTONIMOS:
-activo: pasivo, parado, inactivo, perezoso.
-amenaza: pacifismo, amigable.
-capital: accidental, secundario, anecdótico.
-infelicidad: felicidad, prosperidad, salud.
-irresponsable: responsable, culto.
-propiedad: pobreza, miseria, indigencia.
-ruina: ingresos, economía, capital.
-sociedad: unidad, solitario.
-sufrimiento: felicidad, alegría.
-temor: valor, serenidad, calma.
REITERACION:
-Cajamarca: 2
-Colombia: 5
-daños: 13
-geografía: 7
-Ingeominas: 3
-machín: 10
-peligroso: 5
-persona: 8
-volcán: 23
ANALISIS
El volcán machín es el volcán que en la actualidad es considerado de máxima peligrosidad, ha necesitado más atención por parte de los expertos que los demás volcanes del país, todo gracias a la fundación ecológica cosmos de Calarcá, iniciando una campaña el 2 de enero del 2000, que con sus visitas al volcán con periodistas y otro medios de comunicación, hicieron que Colombia y el mundo se enterara de la existencia del volcán machín; aunque hay personas que se esmeran por no darle mucha importancia a la gravedad del asunto, es necesario dar a conocer los métodos de precaución; también hay personas que buscan a diario saber el estado en que se encuentra le machín, dando a conocer a la sociedad su estado, aunque es una realidad, hay personas que no han asumido los riesgos al vivir en los lugares aledaños al volcán machín.
Gracias al apoyo de INGEOMINAS, la vulcanóloga, Martha Lucia Calvache, quien por medio de conferencias y ruedas de prensa ha informado a muchas personas la existencia del volcán machín. Los argumentos de las personas quienes no quieren que se aumente las alarmas del volcán son que al vender sus territorios, les toca bajar el precio a sus tierras, otra es que a los grandes comerciantes no les interesaría hacer proyectos en poblaciones de crecimiento como es el caso de Cajamarca, pues poniendo ante las vidas de las personas, el capital producido por ventas hechas en esta población, cosa que no es bien vista ya que ante esta catástrofe que podría ocurrir en 1 mes, 1 año o 2000 años están colocando las vidas de muchas personas que por generaciones atrás pudieron haber prevenido sucesos como los que son el sufrimiento, la infelicidad, la ruina de miles de personas como si no significara nada; ahora que es aun temprano hay que concientizar al as personas de que tomen medidas de precaución y prevención, para que alguna erupción cause los menores daños posibles; aunque está ubicado a 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia. Se puede llegar allí, por carretera, desde Ibagué, Cajamarca y Salento, siendo poco esto en el cráter viven ocho familias, demostrando que son varias las vidas de personas involucradas en esto, sabiendo también que este es un volcán muy activo y altamente explosivo. Es el de menor altura en Colombia (2.750 m.s.n.m.); se confunde con la topografía del sector debido a que el centro del cráter está ocupado por varios domos con actividad fumarólica, y "es tan grande que no se ve", pues el diámetro del cráter es de 2,4 km. Estas características lo hacen prácticamente invisible para quienes no lo conocen pues no corresponde con la imagen común que tenemos de un volcán. Por último cabe aclara que aunque es un volcán pequeño
su última erupción fue hace 850 años, y pues como los expertos en el tema son los que más saben de este, han calculado que la próxima erupción, podría suceder en cualquier momento, así que la precaución de las personas y la información de los expertos es con lo único con que contamos para prevenir una catástrofe viniendo del ahora el más conocido, volcán machín.
LA MACRO ESTRUCTURA DELPUNTO 1
ARTICULO Nº 1 EL AGRO INGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALÍA
¿Quién lo dice?
Un economista o periodista especializado que investigo a fondo sobre el tema agro ingreso seguro, de la revista cambio.
¿Cómo lo dice?
El autor expone y da una breve explicación de los sucesos y las irregularidades que se presentaron con el programa de ingreso seguro, a cargo de el ex ministro de agricultura Andrés Felipe Arias y continuado por el Ministro Andrés Fernández desarrollándose una serie de interrogantes e para recolectar toda la información, para ser llevada ante un juez de garantías con el fin de estar seguros de que si hubo tal irregularidad. Y se a fondo de lo que en realidad está pasando con el escándalo de agro ingreso seguro y en que oirá a terminar.
¿A quién va dirigido?
A todas las personas en general, pero en especial a los campesinos agricultores porque el subsidio debió ser dado a ellos y no para las personas más adineradas del país. Siendo ellos los más perjudicadas del programa con mala manipulación del dinero destino al agro ingreso seguro.
¿En dónde?
En un artículo de internet de la revista cambio.
SUPERESTRUCTURA DE PUNTO 1 AGROINGRESO SEGURO, BAJO LA LUPA DE LA FISCALIA
Introducción: La Fiscalía General de la Nación abrió investigación preliminar al actual ministro de Agricultura, Andrés Fernández y a su antecesor y precandidato conservador, Andrés Felipe Arias, por las entrega de recursos del Programa Agro Ingreso Seguro, a manos de familias adineradas ( al a izquierda) el actual Ministro Andrés Fernández.
Tema: irregularidades en entrega de ingresos a destinatarios de izquierda y familias adineradas, investigados por la fiscalía.
Objetivos:
-dar a conocer las falencias del programa agro ingreso seguro.
-mostrar el trabajo realizado por la fiscalía, en casos como el de la vinculación de ministros en este programa.
Conclusiones:
- El Fiscal Guillermo Mendoza Diago abrió investigación preliminar al ministro de Agricultura, Andrés Fernández y al ex ministro de esa cartera, Andrés Felipe Arias.
- el ente acusador busca establecer si los convenios cumplieron con los requisitos de contratación del Estado.
- Fernández fue el viceministro de esa cartera cuando Andrés Felipe Arias, quien fue el responsable de la creación del programa estaba en el Ministerio.
SUPERESTRUCTURA DEL PUNTO 2, EL VOLCAN MACHIN, EL MÁS PELIGROSO DE COLOMBIA (Y EL MÁS PELIGROSO DE LOS VOLCANES)
Introducción: el volcán machín es ahora la representación de los volcanes más peligroso en la actualidad de Colombia; y aunque en el pasado no era reconocido es el más custodiado por vulcanólogos de INGEOMINAS, y los habitantes del sector.
Tema: la alarma causada por el volcán machín, las investigaciones hechas y los métodos de prevención.
Objetivos:
- reconocer los riesgos que implica vivir en sectores allegados al volcán machín.
-saber la ubicación y zonas de evacuación en caso de riesgos.
-entender la gravedad en que se encuentra el estado del volcán.
Conclusiones:
- El volcán Machín, es considerado de máxima peligrosidad en Colombia.
- el 2 de Enero de 2000 iniciaron una campaña de visitas al volcán invitando a periodistas de diversos medios, profesores universitarios y de colegios, estudiantes, miembros de cuerpos de socorro, y cuanta persona se interesara en ir a conocer "el volcán que no existe"
-el volcán machín, se encuentra en la ladera oriental de la Cordillera Central a una distancia, en línea recta, de 7 km al nororiente de Cajamarca, 17 km al noroccidente de Ibagué y 32 km al suroriente de Armenia
-. La existencia del volcán obliga a que desde ahora se tomen medidas para que la ocurrencia de una erupción cause los menores daños posibles a nuestra sociedad.
Comparaciones:
En ambos artículos se ven reflejados aspectos topográficos, ya que en estos resalta los accidentes geográficos entre la economía del país.
Ambos están relacionados con hechos ocurridos en Colombia.
En estos artículos demuestra que los más afectados, son las personas de bajos recursos económicos.
Critica: si en agroingreso, se hubieran manejado los recursos en proyectos de personas de bajos recursos, el rendimiento de la economía del país sería mejor haciendo así de que desarrollen técnicas de rendimiento, en vez de hacer de que los ricos ganen más dinero, todo esto por el mal manejo de la política, al igual que en el caso del volcán machín, ya que algunos dirigentes piensen en el dinero que podrían ganar a cuestas de los ingresos que podrían tener lugares aledaños al volcán, poniendo así en riesgo las vidas de muchas personas.
5. TEXTO EXPOSITIVO LECTURA TEXTUAL Y DISCURSIVA EN TOPOGRAFIA.
En nuestra carrera de topografía nos topamos usualmente con medidas de precisión y de campo, dejando de un lado algo importante para nosotros que a la ves nos puede parecer algo sin importancia, el empleo de nuestra comunicación oral y escrita.
Nuestra comunicación oral es vital para nosotros como topógrafos por que debemos tener una forma de expresarnos correctamente cuando estamos realizando nuestro trabajo como en levantamientos, toma de puntos, toma de coordenadas etc.… para no tener errores en los datos tomados.
Otro aspecto muy importante para nosotros que debemos saber manejar a la perfección es el uso de la lectura textual y discursiva, en la lectura textual es en la que damos nuestras ideas y le damos sentido oral y escrito teniendo como apoyo la teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiria en la cual nos da a conocer seis pasos a seguir para tener una idea mas precisa de lo que nos dice el texto, y en la discursiva exponemos nuestras ideas planteadas teniendo en cuenta la situación de enunciación donde el interlocutor da su punto de vista apoyándose en sus ideas desarrollando una serie de tonalidades como la predictiva ¿Quién lo dice? Polifonía, léxico ¿Cómo lo dice? e intencionalidad ¿para que lo dice? buscando con estas dos herramientas como la lectura textual y discursiva un mismo fin la comunicación, donde nosotros como topógrafos vemos la necesidad de emplearla en diferentes situaciones como en la presentación de un proyecto para una empresa que debe ser un proyecto que tenga una excelente presentación, una buena organización textual en su contenido y una buena ortografía; también en la entrega de un presupuesto donde las ideas presentadas sean claras, con buena ortografía, con un buen empleo de vocabulario; también en informes donde tenemos que expresar de una debida forma lo que se realizo de una manera veras y precisa para que el lector tenga una buena idea de lo que dice ; y en otras mas situaciones que a diario se verán presentadas en nuestro trabajo.
Con todo esto queda claro que si es necesario tener una buena comunicación en nuestra vida y carrera profesional teniendo en cuenta estos modelos de lectura textual y discursiva que nos sirven de apoyo para tener unas buenas bases en el momento de organizar cualquier documento que vayamos a realizar, y saber que de no solo de mediciones, levantamientos entre otros se basa un buen topógrafo sino en su buena comunicación oral y escrita ante las demás personas.
TEXTO EXPOSITIVO
En nuestra carrera de topografía nos topamos usualmente con medidas de precisión y de campo, dejando de un lado algo importante para nosotros que a la ves nos puede parecer algo sin importancia, el empleo de nuestra comunicación oral y escrita.
Nuestra comunicación oral es vital para nosotros como topógrafos por que debemos tener una forma de expresarnos correctamente cuando estamos realizando nuestro trabajo como en levantamientos, toma de puntos, toma de coordenadas etc.… para no tener errores en los datos tomados.
Otro aspecto muy importante para nosotros que debemos saber manejar a la perfección es el uso de la lectura textual y discursiva, en la lectura textual es en la que damos nuestras ideas y le damos sentido oral y escrito teniendo como apoyo la teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiria en la cual nos da a conocer seis pasos a seguir para tener una idea mas precisa de lo que nos dice el texto, y en la discursiva exponemos nuestras ideas planteadas teniendo en cuenta la situación de enunciación donde el interlocutor da su punto de vista apoyándose en sus ideas desarrollando una serie de tonalidades como la predictiva ¿Quién lo dice? Polifonía, léxico ¿Cómo lo dice? e intencionalidad ¿para que lo dice? buscando con estas dos herramientas como la lectura textual y discursiva un mismo fin la comunicación, donde nosotros como topógrafos vemos la necesidad de emplearla en diferentes situaciones como en la presentación de un proyecto para una empresa que debe ser un proyecto que tenga una excelente presentación, una buena organización textual en su contenido y una buena ortografía; también en la entrega de un presupuesto donde las ideas presentadas sean claras, con buena ortografía, con un buen empleo de vocabulario; también en informes donde tenemos que expresar de una debida forma lo que se realizo de una manera veras y precisa para que el lector tenga una buena idea de lo que dice ; y en otras mas situaciones que a diario se verán presentadas en nuestro trabajo.
Con todo esto queda claro que si es necesario tener una buena comunicación en nuestra vida y carrera profesional teniendo en cuenta estos modelos de lectura textual y discursiva que nos sirven de apoyo para tener unas buenas bases en el momento de organizar cualquier documento que vayamos a realizar, y saber que de no solo de mediciones, levantamientos entre otros se basa un buen topógrafo sino en su buena comunicación oral y escrita ante las demás personas.
PARCIAL.
1. Aplicar la teoría de las seis lecturas a un artículo relacionado con el agro ingreso seguro desde los requisitos, adjudicación, demandas. Cuadro
2. Seleccionar un artículo topográfico relacionado con el volcán machín y analizar la microestructura, redactar un comentario de análisis 1 pag.
3. Analizar la macroestructura del texto del punto 1 sistema no lineal.
4. Compare la superestructura del texto del punto 1 y del punto 2 y elabore una critica.
5. Redacte un texto expositivo exponiendo la importancia de la lectura textual y discursiva de textos académicos en este caso relacionados con topografía.
Nuestra comunicación oral es vital para nosotros como topógrafos por que debemos tener una forma de expresarnos correctamente cuando estamos realizando nuestro trabajo como en levantamientos, toma de puntos, toma de coordenadas etc.… para no tener errores en los datos tomados.
Otro aspecto muy importante para nosotros que debemos saber manejar a la perfección es el uso de la lectura textual y discursiva, en la lectura textual es en la que damos nuestras ideas y le damos sentido oral y escrito teniendo como apoyo la teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiria en la cual nos da a conocer seis pasos a seguir para tener una idea mas precisa de lo que nos dice el texto, y en la discursiva exponemos nuestras ideas planteadas teniendo en cuenta la situación de enunciación donde el interlocutor da su punto de vista apoyándose en sus ideas desarrollando una serie de tonalidades como la predictiva ¿Quién lo dice? Polifonía, léxico ¿Cómo lo dice? e intencionalidad ¿para que lo dice? buscando con estas dos herramientas como la lectura textual y discursiva un mismo fin la comunicación, donde nosotros como topógrafos vemos la necesidad de emplearla en diferentes situaciones como en la presentación de un proyecto para una empresa que debe ser un proyecto que tenga una excelente presentación, una buena organización textual en su contenido y una buena ortografía; también en la entrega de un presupuesto donde las ideas presentadas sean claras, con buena ortografía, con un buen empleo de vocabulario; también en informes donde tenemos que expresar de una debida forma lo que se realizo de una manera veras y precisa para que el lector tenga una buena idea de lo que dice ; y en otras mas situaciones que a diario se verán presentadas en nuestro trabajo.
Con todo esto queda claro que si es necesario tener una buena comunicación en nuestra vida y carrera profesional teniendo en cuenta estos modelos de lectura textual y discursiva que nos sirven de apoyo para tener unas buenas bases en el momento de organizar cualquier documento que vayamos a realizar, y saber que de no solo de mediciones, levantamientos entre otros se basa un buen topógrafo sino en su buena comunicación oral y escrita ante las demás personas.
PARCIAL.
1. Aplicar la teoría de las seis lecturas a un artículo relacionado con el agro ingreso seguro desde los requisitos, adjudicación, demandas. Cuadro
2. Seleccionar un artículo topográfico relacionado con el volcán machín y analizar la microestructura, redactar un comentario de análisis 1 pag.
3. Analizar la macroestructura del texto del punto 1 sistema no lineal.
4. Compare la superestructura del texto del punto 1 y del punto 2 y elabore una critica.
5. Redacte un texto expositivo exponiendo la importancia de la lectura textual y discursiva de textos académicos en este caso relacionados con topografía.
micro y macro estructura
INTENCIONALIDAD DEL AUTOR.
1. Cressi vuelve a inventar la aleta.
Salta a la vista, es extraordinariamente innovadora. Nuevos materiales y nuevo diseño. La pala, de aspecto cautivador por su transparencia, nace directamente de la suela del calzante. Se transforma de esta forma a una verdadera prolongación del pie y de la eficacia del aleteo se incrementa en un 30%, al retrasarse el punto de empuje y conseguirse un conjunto pala-calzante mas solidario que nunca. Más corta y ligera que otra aleta de similares prestaciones, la pala de space frog utiliza un tecnopolímetro de última generación, con una recuperación rapidísima, que reduce la fatiga muscular durante el aleteo, estampado en monofusiòn con los otros dos componentes de la aleta mediante un procedimiento exclusivo Cressi patentado a nivel mundial.
QUIEN LO DICE: un científico.
COMO LO DICE: en una forma expositiva de lo que esta creando.
A QUIEN VA DIRIGIDO: al público en especial para otros científicos o físicos.
2. Placebo: la prueba del algodón.
La ciencia utiliza el efecto placebo de las “píldoras vacías” como banco de pruebas farmacológico. Dentro de los postulados de la medicina científica reside una idea que, objetivamente, nada en las aguas turbulentas de lo difícil de explicar. Nos referimos al efecto placebo, la cualidad de modificar una sintomatología concreta haciendo crear al paciente que esta haciendo tratado con un fármaco cuando en realidad solo se le ofrece una sustancia inactiva. Los médicos han aceptado el milagroso efecto y la ciencia lo utiliza como prueba de eficacia para cualquier medicamento que supere el placebo en las pruebas de laboratorio. Pero aunque se han realizado muchos esfuerzos, todavía no se han identificado todos los mecanismos bioquímicos que entran en juego cuando se consume una “medicina de mentiras”. Lo que si se sabe es que algunas terapias alternativas, como la acupuntura, ponen en marcha reacciones fisiológicas similares a las del placebo.
QUIEN LO DICE: investigador de medicina.
COMO LO DICE:
A QUIEN VA DIRIGIDO: a médicos.
3. Temporada.
Celebramos en esta entrega los 10 años de revista temporada, y para ello solo deseamos hacer publico nuestro inmenso agradecimiento a todos quienes hicieron posible esta realidad.
A nuestros clientes, por su constante apoyo y confianza en el medio; a nuestras modelos, periodistas, colaboradores, diseñadores e impresores, por habernos dado siempre lo mejor de cada uno en sus diferentes áreas con cariño y capacidad, y a todos Ustedes. Nuestros lectores, por su permanente estimulo y aprecio a TEMPORADA, lo que siempre nos impulso a mejorar cada vez mas.
Estamos seguros y orgullosos de haber podido aportar nuestro granito de arena al impulso del turismo en nuestro amado archipiélago.
QUIEN LO DICE: Director o editor de la revista.
COMO LO DICE: gesto de gratitud
A QUIEN VA DIRIGIDO: a los lectores y empleados de la revista.
4. El último medio siglo ha introducido más cambios en la condición
Femenina que todos los milenios anteriores: liberadas de la servidumbre inmemorial que suponía la procreación, entregadas al libre ejercicio de una
Actividad profesional, así como de su libertad sexual, hoy las mujeres abren brecha en las ciudadelas masculinas.
Cabía atribuir esta emancipación a los efectos de la lógica de las sociedades posmodernas que Gilles Lipovetsky ha definido en sus obras precedentes: el proceso de personalización, esa novedosa manera que tiene la sociedad de organizarse y de regir los comportamientos según los valores del libre despliegue de la personalidad humana, de la legitimidad del goce, de la necesidad de modular las instituciones en función de las aspiraciones de los individuos.
El análisis de la moda ya había revelado el desamparo del individuo en la era democrática. Resulta notable que ahora Gilles Lapovetsky- mediante la observación de los individuos en ámbitos tan diversos como el amor, la seducción, la belleza física y la relación con el trabajo la familia y el poder- reencuentre un elemento capital que subsiste a su alteridad: la mujer.
Si bien las sociedades posmodernas se esfuerzan por reducir las oposiciones de género, lo cierto es que no preparan su confluencia. El hombre sigue asociado de manera prioritaria a los roles públicos e “instrumentales”, la mujer a los roles privados, estéticos y afectivos. Lejos de obrar una ruptura absoluta con el pasado histórico, la dinámica democrática, insuficiente, lo recicla sin cesar.
Según Lipovetsky, el analista más sagaz de las nuevas sensibilidades contemporáneas, “la tercera mujer” permite una salida del “segundo sexo”: tal es la polémica tesis central de este ensayo.
QUIEN LO DICE: un crítico historiador.
COMO LO DICE: critica de opinión en un ensayo
A QUIEN VA DIRIGIDO: hombres y mujeres.
OTRA
1. La revolución del conocimiento ha comenzado. En los Capítulos anteriores señale que ciertos cambios que se produjeron en la década del ochenta no solo representaban una ruptura respecto del ciclo de innovaciones tecnológicas y progreso social propio de la sociedad industrial y que por tanto enunciaban el nacimiento de un maco social. Luego pronostique que la sociedad que surgirá de ello giraría en torno del valor-conocimiento que se puede crear mediante el acceso al saber, la experiencia y la sensibilidad acumulados de la humanidad.
Como este pronostico apunta a cambios sociales mas vastos y abarcadores que otras teorías (como las de Daniel Bell, Alvin Toffler y otros), es probable que muchos lo acusen de basarse en premisas externas, o de ensoñación acerca de un futuro demasiado remoto para constituir algo mas que una fantasía.
Los pronósticos acerca de las sociedades emergentes siempre se topan con estas críticas. Cuando Adam Smith preconizo los beneficios de la división del trabajo por fundaciones y afirmo que la manufacturación seria la principal industria de la siguiente generación, los fisiócratas conservadores que encabeza Francois Quesnay presentaron el mismo tipo de objeciones contra ese pensador.
Para colmo, debo aclarar que no creo que la llegada de la sociedad del conocimiento vaya a ocurrir en un futuro remoto… (Taichí Sakaiya H del F-la S el C. 1994)
QUIEN LO DICE: un escritor
COMO LO DICE:
A QUIEN VA DIRIGIDO:
2. Ayudar a la naturaleza. Ante todo la salud.
La basura es una amenaza para la salud. Muchos desechos producen sustancias toxicas que contaminan el agua que tomamos. Además, ratas, moscas y mosquitos (atraídos por las basuras) trasmiten enfermedades. Algunas soluciones son: 1. Comprar, sobre todo, productos biodegradables. Hay marcas comerciales que informan sobre esa propiedad de sus productos; 2. Separar, al tirar la basura, los materiales naturales (biodegradables) de los sintéticos (plásticos) y el vidrio; 3. Poner los residuos biodegradables en zonas de relleno sanitario, donde se acelera el proceso de biodegradación; 4. Usar y reciclar en vez de usar y tirar.
Quien lo dice: un ambientalista
Como lo dice: prevención y cuidado de la naturaleza.
A quien va dirigido: a todas las personas.
2. Capitalismo social y management comunicativo.
Lo que parecía vedado a las éticas de raigambre kantiana.-entrar en el ámbito económico –lo logra junto a Rawls la ética discursiva.
La ética discursiva pretende transformar la racionalidad económica por medio de la racionalidad comunicativa; intenta corregir el desarrollo económico sistemático desde la perspectiva del “mundo de la vida” e impulsar así una nueva transformación social del capitalismo, una economía social, desde un nuevo fundamento normativo, no utilitarista ni contractualista, sino discursivo, entendido en la practica como “control democrático” por parte de los afectados.
Quien lo dice:
Como lo dice:
A quien va dirigido:
3. La importancia del concepto de energía explica el interés que despierta
su enseñanza, de lo que puede darnos una idea la gran cantidad de trabajos sobre el mismo, aparecidos en las revistas de investigación en didáctica de las ciencias (hierrezuelo 1986).
Podemos encontrar dos posiciones fundamentales sobre como introducir el concepto. Una, que podemos considerar mayoritaria, partidaria de definir la energía como la capacidad de un sistema para realizar trabajo. De acuerdo con lo que Warren (1982) llama punto de vista conceptualista, la energía es una idea abstracta inventada por los científicos para que les ayude en la investigación cuantitativa de los fenómenos. La energía, como concepto, es algo que nada tiene que ver con la experiencia diaria, aunque la palabra se utiliza a menudo, casi siempre de manera imprecisa, y con un significado ambiguo. Es un concepto que debe ser enseñado sistemáticamente, y solo puede ser aprendido después de algunos conceptos básicos, particularmente los de fuerza y trabajo.
1. Cressi vuelve a inventar la aleta.
Salta a la vista, es extraordinariamente innovadora. Nuevos materiales y nuevo diseño. La pala, de aspecto cautivador por su transparencia, nace directamente de la suela del calzante. Se transforma de esta forma a una verdadera prolongación del pie y de la eficacia del aleteo se incrementa en un 30%, al retrasarse el punto de empuje y conseguirse un conjunto pala-calzante mas solidario que nunca. Más corta y ligera que otra aleta de similares prestaciones, la pala de space frog utiliza un tecnopolímetro de última generación, con una recuperación rapidísima, que reduce la fatiga muscular durante el aleteo, estampado en monofusiòn con los otros dos componentes de la aleta mediante un procedimiento exclusivo Cressi patentado a nivel mundial.
QUIEN LO DICE: un científico.
COMO LO DICE: en una forma expositiva de lo que esta creando.
A QUIEN VA DIRIGIDO: al público en especial para otros científicos o físicos.
2. Placebo: la prueba del algodón.
La ciencia utiliza el efecto placebo de las “píldoras vacías” como banco de pruebas farmacológico. Dentro de los postulados de la medicina científica reside una idea que, objetivamente, nada en las aguas turbulentas de lo difícil de explicar. Nos referimos al efecto placebo, la cualidad de modificar una sintomatología concreta haciendo crear al paciente que esta haciendo tratado con un fármaco cuando en realidad solo se le ofrece una sustancia inactiva. Los médicos han aceptado el milagroso efecto y la ciencia lo utiliza como prueba de eficacia para cualquier medicamento que supere el placebo en las pruebas de laboratorio. Pero aunque se han realizado muchos esfuerzos, todavía no se han identificado todos los mecanismos bioquímicos que entran en juego cuando se consume una “medicina de mentiras”. Lo que si se sabe es que algunas terapias alternativas, como la acupuntura, ponen en marcha reacciones fisiológicas similares a las del placebo.
QUIEN LO DICE: investigador de medicina.
COMO LO DICE:
A QUIEN VA DIRIGIDO: a médicos.
3. Temporada.
Celebramos en esta entrega los 10 años de revista temporada, y para ello solo deseamos hacer publico nuestro inmenso agradecimiento a todos quienes hicieron posible esta realidad.
A nuestros clientes, por su constante apoyo y confianza en el medio; a nuestras modelos, periodistas, colaboradores, diseñadores e impresores, por habernos dado siempre lo mejor de cada uno en sus diferentes áreas con cariño y capacidad, y a todos Ustedes. Nuestros lectores, por su permanente estimulo y aprecio a TEMPORADA, lo que siempre nos impulso a mejorar cada vez mas.
Estamos seguros y orgullosos de haber podido aportar nuestro granito de arena al impulso del turismo en nuestro amado archipiélago.
QUIEN LO DICE: Director o editor de la revista.
COMO LO DICE: gesto de gratitud
A QUIEN VA DIRIGIDO: a los lectores y empleados de la revista.
4. El último medio siglo ha introducido más cambios en la condición
Femenina que todos los milenios anteriores: liberadas de la servidumbre inmemorial que suponía la procreación, entregadas al libre ejercicio de una
Actividad profesional, así como de su libertad sexual, hoy las mujeres abren brecha en las ciudadelas masculinas.
Cabía atribuir esta emancipación a los efectos de la lógica de las sociedades posmodernas que Gilles Lipovetsky ha definido en sus obras precedentes: el proceso de personalización, esa novedosa manera que tiene la sociedad de organizarse y de regir los comportamientos según los valores del libre despliegue de la personalidad humana, de la legitimidad del goce, de la necesidad de modular las instituciones en función de las aspiraciones de los individuos.
El análisis de la moda ya había revelado el desamparo del individuo en la era democrática. Resulta notable que ahora Gilles Lapovetsky- mediante la observación de los individuos en ámbitos tan diversos como el amor, la seducción, la belleza física y la relación con el trabajo la familia y el poder- reencuentre un elemento capital que subsiste a su alteridad: la mujer.
Si bien las sociedades posmodernas se esfuerzan por reducir las oposiciones de género, lo cierto es que no preparan su confluencia. El hombre sigue asociado de manera prioritaria a los roles públicos e “instrumentales”, la mujer a los roles privados, estéticos y afectivos. Lejos de obrar una ruptura absoluta con el pasado histórico, la dinámica democrática, insuficiente, lo recicla sin cesar.
Según Lipovetsky, el analista más sagaz de las nuevas sensibilidades contemporáneas, “la tercera mujer” permite una salida del “segundo sexo”: tal es la polémica tesis central de este ensayo.
QUIEN LO DICE: un crítico historiador.
COMO LO DICE: critica de opinión en un ensayo
A QUIEN VA DIRIGIDO: hombres y mujeres.
OTRA
1. La revolución del conocimiento ha comenzado. En los Capítulos anteriores señale que ciertos cambios que se produjeron en la década del ochenta no solo representaban una ruptura respecto del ciclo de innovaciones tecnológicas y progreso social propio de la sociedad industrial y que por tanto enunciaban el nacimiento de un maco social. Luego pronostique que la sociedad que surgirá de ello giraría en torno del valor-conocimiento que se puede crear mediante el acceso al saber, la experiencia y la sensibilidad acumulados de la humanidad.
Como este pronostico apunta a cambios sociales mas vastos y abarcadores que otras teorías (como las de Daniel Bell, Alvin Toffler y otros), es probable que muchos lo acusen de basarse en premisas externas, o de ensoñación acerca de un futuro demasiado remoto para constituir algo mas que una fantasía.
Los pronósticos acerca de las sociedades emergentes siempre se topan con estas críticas. Cuando Adam Smith preconizo los beneficios de la división del trabajo por fundaciones y afirmo que la manufacturación seria la principal industria de la siguiente generación, los fisiócratas conservadores que encabeza Francois Quesnay presentaron el mismo tipo de objeciones contra ese pensador.
Para colmo, debo aclarar que no creo que la llegada de la sociedad del conocimiento vaya a ocurrir en un futuro remoto… (Taichí Sakaiya H del F-la S el C. 1994)
QUIEN LO DICE: un escritor
COMO LO DICE:
A QUIEN VA DIRIGIDO:
2. Ayudar a la naturaleza. Ante todo la salud.
La basura es una amenaza para la salud. Muchos desechos producen sustancias toxicas que contaminan el agua que tomamos. Además, ratas, moscas y mosquitos (atraídos por las basuras) trasmiten enfermedades. Algunas soluciones son: 1. Comprar, sobre todo, productos biodegradables. Hay marcas comerciales que informan sobre esa propiedad de sus productos; 2. Separar, al tirar la basura, los materiales naturales (biodegradables) de los sintéticos (plásticos) y el vidrio; 3. Poner los residuos biodegradables en zonas de relleno sanitario, donde se acelera el proceso de biodegradación; 4. Usar y reciclar en vez de usar y tirar.
Quien lo dice: un ambientalista
Como lo dice: prevención y cuidado de la naturaleza.
A quien va dirigido: a todas las personas.
2. Capitalismo social y management comunicativo.
Lo que parecía vedado a las éticas de raigambre kantiana.-entrar en el ámbito económico –lo logra junto a Rawls la ética discursiva.
La ética discursiva pretende transformar la racionalidad económica por medio de la racionalidad comunicativa; intenta corregir el desarrollo económico sistemático desde la perspectiva del “mundo de la vida” e impulsar así una nueva transformación social del capitalismo, una economía social, desde un nuevo fundamento normativo, no utilitarista ni contractualista, sino discursivo, entendido en la practica como “control democrático” por parte de los afectados.
Quien lo dice:
Como lo dice:
A quien va dirigido:
3. La importancia del concepto de energía explica el interés que despierta
su enseñanza, de lo que puede darnos una idea la gran cantidad de trabajos sobre el mismo, aparecidos en las revistas de investigación en didáctica de las ciencias (hierrezuelo 1986).
Podemos encontrar dos posiciones fundamentales sobre como introducir el concepto. Una, que podemos considerar mayoritaria, partidaria de definir la energía como la capacidad de un sistema para realizar trabajo. De acuerdo con lo que Warren (1982) llama punto de vista conceptualista, la energía es una idea abstracta inventada por los científicos para que les ayude en la investigación cuantitativa de los fenómenos. La energía, como concepto, es algo que nada tiene que ver con la experiencia diaria, aunque la palabra se utiliza a menudo, casi siempre de manera imprecisa, y con un significado ambiguo. Es un concepto que debe ser enseñado sistemáticamente, y solo puede ser aprendido después de algunos conceptos básicos, particularmente los de fuerza y trabajo.
viernes, 15 de octubre de 2010
CUADRO CAPITULO XII
APLICACIÓN TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS SOCIEDAD, CULTURA Y VIOLENCIA. CAPITULO XI DE LA CRISIS A LA CATASTROFE | |||||
DECODIFICACION PRIMARIA | DECODIFICACION SECUNDARIA | DECODIFICACION TERCIARIA | LECTUTRA CATEGORIAL | LECTURA METASEMANTICA | |
LEXICO: tecnología, medios de comunicación, economía, desastre, agresión, organización económica. SINONIMIA -LEGADA: donación, enviado. -ATINENTES: acertados, pertenecientes, encontrar. -ESTETIZACION: alteraciones, bello. -AXIOLOGICO: éticos, estéticos, valores, principios. -JURISTAS: jueces. -GENOCIDIO: matanza, aniquilación, destrucción. -HIPERTROFIAN: elevación, aumento. -HETEROGENEIDAD: mezclas, combinaciones. -FECUNDO: fértil. -NIHILISMO: destrucción, sustitución. -ELIPSIS: suprimir, quitar. -VISLUMBRE: sospecha, indicio, duda. ANTONIMOS -LEGADA: arbitrario. -ATINENTES: incierto, perdido. -ESTETIZACION: normalidad, feo. -AXIOLOGICO: explotación, aprovechamiento. -JURISTAS: bufón. -GENOCIDIO: vida, perdón, paz. -HIPERTROFIAN: enflaquecimiento, desgano. -FECUNDO: árido, estéril, infecundo. -NIHILISMO: construcción, futuro. -ELIPSIS: poner, dar. -VISLUMBRE: aclaración, respuesta. -JURISTAS: personas que profesan a la ciencia del derecho. CONTEXTUALIZACION -LEGADA: lo que se transmite a los sucesores. -ATINENTES: encontrar lo que se busca a tiempo. -ESTETIZACION: cuidados de embellecimientos de todos los valores humanos a la categoría estéti | · PUNTUACION , . “ ” ( ) – : · “estética publica” Tener los burócratas una buena imagen hacia las demás personas, y lo hacen por los medios de comunicación. · “otro” Lo tomaban como el enemigo, como las personas que no merecían vivir, y mucho menos interactuar con el medio. · “informales” Las estructuras que no apartan la violencia institucional que implica el uso tecnológico del poder. · “deseo de la ética” De la persona amenazada por el incremento de las decisiones sociales sin sentido coherente. · “una aparición cada vez más sanguínea y sensual” La designación de DORFLES, en la modernidad a partir del teatro isabelino. CROMATIZACION: -toda la -en tanto -entre los -se podría -esto es -aplicada por -de este modo -por consiguiente -por el -tener | MACROPROSICIONES -los temas de catástrofes van aumentado cada vez mas en lo social y lo político, sumándole a esto los aparatos represivos, como lo fue la violencia burocrática, la cual no media la importancia del ser humano y formaron le laboratorio nazi. - la violencia creciente en los países del tercer mundo, hace la crisis ético –político va aumentando cada vez mas y los burócratas van también perdiendo el poder regulador. -los tecnoburocratas buscan enmascarar la realidad de la baja economía y la protección social de un estado, por los medios de comunicación, siendo estos los principales gestores de agresión al pueblo. | TESIS Los temas catastróficos van aumentado cada vez más, ya que la violencia aplicada por los tecnoburocratas tomados como estéticos por ellos mismos, produjeron crisis ético – políticos, perdiendo así el poder regulador y al tratarlo de enmascarar por lo medios de publicidad aumentan la agresión de los civiles a estado. | OPINION Según el capitulo XI de la crisis a la catástrofe del libro sociedad, cultura y violencia de MUNIZ SODRE, nos muestra como el poder político oprime al pueblo y que esto viene siendo de muchos años atrás, conllevando consigo la violencia, bajando el estado de seguridad en un país y concluyendo con esto, que la violencia controlada con violencia lo único que genera es la crisis de la violencia. | |
APLICACIÓN TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS SOCIEDAD, CULTURA Y VIOLENCIA CAPITULO XII. ESPERANZA Y ODIO. | |||||
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LEXICO: Socialización, reapropiación, tecnoburocracia, violencia, resentimiento. SINONIMIA -banalización: común, insustancial. -desagregación: separar, descomponer. -desarraigados: descepar, extirpar, alejar. -exasperación: irritar, enfurecer, enojo. -hegemónico: pueblo, partido, personas. -heterogeneidad: heteros, otras razas. -hibridación: cruzamiento. -inclusión: introducir. -reapropiación: retomar, recoger, arrebatar. ANTONIMOS -BANALIZACIÓN: único, original. -DESAGREGACIÓN: pegar, unir, componer. -DESARRAIGADOS: acercar, introducir, meter. -EXASPERACIÓN: calmar, relajar. -HETEROGENEIDAD: homogeneidad, homogéneo. -HIBRIDACIÓN: estado natural. -INCLUSIÓN: excluir. -REAPROPIACIÓN: hurtar, robar. CONTEXTUALIZACION -EXASPERACIÓN: último grado de la cólera. -HIBRIDACIÓN: cruzamiento de razas, especies o géneros. CONTEXTUALIZACION, SEGÚN EL CAPITULO -BANALIZACIÓN: La poca importancia fijada a la realidad histórica. -DESAGREGACIÓN: la desaparición de costumbres familiares. -DESARRAIGADOS: el inicio de nuevas formas culturales y sociales. | PUNTUCION : “ . , ; ( ) – -“actividad comunicacional” La forma en que el estado muestra todo a su conveniencia como estrategia, toma la radio, prensa e internet. -“inducción” El aumento de violencia criminal comunitaria, o individuales está implicada en la desconsideración de las inversiones de salud, educación y generación de empleos. -“soldados de trafico de estupefacientes” Es la única forma vista por jóvenes entre los 12 y 17 años, como ganancias económicas en vez de adoptar por buscar empleos. -“minorías” Los pequeños grupos de violencia directa y la no conformación de revueltas. -“epidémicas” Es una forma constante de la demanda social de los derechos. Vista así por los controladores políticos de mayor equilibrio. | MACROPROPOSICIONES 1. El agotamiento de la ética entre familias y el estado, dificultando la modernidad, aumentando las posibilidades de rebelión ante un gobierno. 2. El enriquecimiento de los tecnoburocratas, por parte del dinero que debería ser invertido en salud, educación y empleos, alimenta poco a poco la violencia del orden social, aumentando así la criminalidad, la ilegalización como una respuesta de abuso. 3. La pérdida de respeto en las leyes de un gobierno y el significado del respeto, la igualdad y la justicia. | TESIS El devastador aumento de la violencia social a causa de los perversos dirigentes de un estado, conllevando poco a poco a la no modernización y reprimiendo cada vez más a los civiles, generando rebelión a corto, plazo y culminando en un golpe de estado. | OPINION Si el gobierno de un estado, sigue rigiendo de un mismo modo como lo demuestra MUNIZ SODRE en capitulo XII esperanza y odio del libro sociedad, cultura y violencia, podemos estar ingresando en una era de manifestaciones, generando sentimientos de odio, desvaneciendo la valoración ética entre personas, familias y estados. | |
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